浙江工商大学经济学院学生素质评价细则.PDFVIP

浙江工商大学经济学院学生素质评价细则 根据《浙江工商大学学生素质评价办法》文件规定，结合经济学院实际情况， 现制定经济学院学生素质评价细则。 第一章 总则 第一条 本细则适用于经济学院全日制普通本科学生 第二条 学生素质综合评价（以下简称“素质评价”）是以考核与评价学生 全面素质为目标，以定量与定性相结合、记实与评议相结合的方法，对学生的德、 智、体、美以及综合能力进行测评。以德、智、体、美的评价作为学生成长的基 本达标性评价，以综合能力作为学生个性发展和突出能力的评价，形成两个层面 的综合评价成绩。 第二章 素质评价指标体系与评价方法 第三条 素质评价指标体系设置按品德素质、专业素质、身心素质和综合能 力四个一级指标设立，其中品德素质、专业素质、身心素质构成基本评价指标（基 本项）。 基本项总分= 品德素质×25%+专业素质×60%+身心素质×15% 第四条 品德素质评价由评议成绩和记实考核两部分组成，其中评议成绩占 70% ，记实考核占30%。即品德素质分=评议成绩×70%+记实成绩×30% 。 评议成绩=学生自评成绩×5%+ 学生代表评议成绩×60%+辅导员评议成绩 ×35% （一）评议内容、评议标准和评议方法： 1.评议内容为政治素养、法制观念、诚实守信、团队协作和社会责任。 政治素养：坚持四项基本原则，关心时事政治，拥护党的政策，思想积极向 上，主动参加校、院组织的各项政治活动； 法制观念：具有法制意识，爱护校园环境，自觉遵守国家法律法规和学校的 各项规章制度； 诚实守信：为人真诚，待人友善，品行正直，诺守诚信； 团队协作：关心班集体，关心学校事务和学校发展，遵守团队规则，尊重团 队利益，积极参加各类团队活动，善于沟通和协作； 社会责任：具有社会职责、任务和使命的自觉意识，能积极参加社会公益活 动。 2 ．评议标准 综合印象 优秀 良好 合格 较差 差 可得分数 90 ～100 75 ～85 60 ～70 50 ～55 50 以下 注：根据学生手册标准按百分制折算 3.评议办法：评议由学生自评、学生代表评价、辅导员评价构成，比例分别 为5%、60%、35%。在评议期末分别由学生本人、学生代表和辅导员针对评议内 容打分，然后按比例合成计算品德素质评议分数。学生代表除班长、团支书指定 参加（若班级建有党支部，则支部书记也指定参加），其余代表由班会民主选举 产生，学生代表人数不得少于参评人数的30%。 （二）记实项目和标准： 1.记实项目：“记实”是指对学生日常思想、学习和生活中反映品德素质特 征、品德养成和遵规守纪的行为、事件进行记录和评价，包括学校要求每个学生 必须做到的、学校提倡、鼓励的行为。违反法律、法规和学校规则等行为同时纳 入记实项目之中。记实基本成绩为60 分。 2.记实标准参考 各种荣誉、奖项记实标准参考值 等级 国家级 省级 市级 校级 院级 分值 20 15 12 8 3 （1）在评价期限内班级学风建设获得一次校“学风优良班”称号的记实基 本成绩加5 分，获得两次的记实基本成绩加8 分；被评为校“学风特优班”的记 实基本成绩加10 分（与学风优良班不兼得）；校先进团支部的记实基本成绩加 5 分；校五四团支部的记实基本成绩加8 分。 在评价期限内班级学风建设获得一次院“优良学分班”称号的记实基本成绩 加3 分，获得两次院“优良学分班”称号的记实基本成绩加6 分。 获得学院一等奖的团日活动加5 分，获得二等奖的加3 分，获得三等奖的加 2 分，未获奖的团日活动不加分。 所有集体荣誉的记实基本成绩加分累计不超过15 分，集体荣誉全班加分。 （2）非比赛获奖类的个人荣誉（需1 学期及以上），如学风建设积极分子、 优秀团干团员、优秀志愿者、优秀