小学数学新课导入有效性的研究.DOCVIP

《小学数学新课导入有效性的研究》 课题实施计划 一、指导思想： 教学科研是提升教师自身教育教学水平和业务能力的重要途径，教学科研只有与课程改革和课堂教学的改革结合起来，才能真正提高教学质量，才能促进教师自身和学生的发展，因此，教师通过教科研这条途径发展和提高自身的业务水准是促进学校内涵发展的一个很重要的方面，新课程改革的效果也在于此。 二．实施研究的目标： 1．通过教研活动，学习相关教育理论和《课程标准》，结合课程教材改革要求，研究“新课导入”的理论基础和方法； 2．通过公开课或研究课，重点研究新课导入的课堂环境、方法和评价标准； 3．在课堂教学实践中摸索并形成新课导入的具体实施策略和一般