2019年兰州大学萃英数学班培养方案.docVIP

兰州大学萃英数学班培养方案 培养定位与目标 以培养国际视野、本土情怀、责任担当、广博知识、领军潜质、社会栋梁为目标，每年从一年级学生中选拔15名左右的学生进入数学萃英班。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢懣硯涛镕頃赎巯驂雞虯从躜鞯烧。 兰州大学“基础学科拔尖学生培养试验计划” (数学) 主要是培养具有坚实的理论基础、宽广的学术视野、勇于探求真理的科学精神、勇于创新的科学意识、把投身于科学研究作为人生最大的价值追求，能够成长为数学学科领域的领军人物。 聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗鲮詣鋃陉蛮苎覺藍驳驂签拋敘睑绑。 基本要求 （一）思想政治和德育方面 1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，努力学习马列主义，毛泽东思想和邓小平理论，按照“三个代表”精神，逐步树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東戇鳖納们怿碩洒強缦骟飴顢歡窃緞駔蚂。 2、积极参加社会实践，受到必要的军事训练，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感。 3、热爱科技事业，培养良好学风，理论联系实际，具有艰苦求实，善于合作和勇于创新的科学精神。 （二）业务方面 1、具有系统扎实的数学基础，受到严格的科学思维训练，掌握数学科学的思想方法；具有从事数学研究的热情和开展数学科学研究的能力。酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭钯詢鳕驄粪讳鱸况閫硯浈颡閿审詔頃緯贾。 2、对数学学科以及相关学科的相关领域的新发展和应用前景有相当程度的了解；具有较强的自我获取知识、更新知识和拓展知识的能力。具有观察、发现与提出科学问题的能力和运用现有科学技术手段开展探索性研究的能力。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔肤亿鳔简闷鼋缔鋃耧泞蹤頓鍥義锥柽鳗铟。 3、熟练掌握英语，能用英语较好地开展学术交流，能熟练阅读本专业的英文文献，并能用英语撰写学术论文。 4、了解计算机基础知识，具备计算机编程能力并能熟练使用计算机。 5、熟悉文献检索和其他获取科技信息的方法。 （三）体育方面 掌握科学锻炼身体的基本技能，培养良好的体育锻炼和卫生习惯，身心健康，达到国家规定的大学生体育合格标准。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍杂篓鳐驱數硯侖葒屜懣勻雏鉚預齒贡缢颔。 （四）培养思路和方式 1、“3+1”模式 2、选拔方式：通过保送、自主招生及新生进校后组织的学科综合考试、面试、心理测试等方式选拔具有科研潜质和特长的一流学生进入试验班， 实行动态管理。厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺癩龔长鳏檷譴鋃蠻櫓鑷圣绋閼遞钆悵囅为鹬。 3、导师制： 从二年级开始为学生配备“1+1”导师组，即国内导师组和一名国外导师。配备的国内导师对培养拔尖学生要有激情、有强烈的责任感和很高的学术水平。国内导师（组）负责推荐并协助联系国外著名院校的高水平专家作为拔尖学生的国外导师。 4、个性化培养方案：导师（组）根据拔尖学生的培养目标,学生自身的能力、特点和兴趣，制订学生的个性培养方案、指导学生选课、学习和进行科研训练等。鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴縈诘聾諦鳍皑绲讳谧铖處騮戔鏡謾维覦門剛慘。 5、培养过程：夯实数学基础，注重能力培养。选聘一流的教师为拔尖学生授课并主持讨论。采取教师授课、讨论与学生自学相结合的教学方式，培养学生的自学能力、探究能力和追求科学的兴趣。实施研究型教学和启发式教学。部分课程采取双语教学和全英文环境教学。为学生今后从事科学研究奠定坚实的数学基础。籟丛妈羥为贍偾蛏练淨槠挞曉养鳌顿顾鼋徹脸鋪闳讧锷詔濾铩择觎測。 6. 营造学术气氛，加强科研训练。邀请国内外著名学者针对学生作学术报告和座谈，定期举办数学前沿讲座、综合科研训练和数学史讲座，使学生了解数学的发展和最新前沿动态，亲身感受并学习科学家的科学精神、意识和思想。活跃学术思想，开阔视野。預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴買闥龅绌鳆現檳硯遙枨纾釕鴨鋃蠟总鴯询喽箋。 7、考核评价标准: 以课程学习成绩为基础，以科研素养、创新能力为重要评价指标的原则进行考核。 8. 管理：以学生公寓为核心，形成关系密切，互动交流的师生社区。通过正式及非正式的教育、辅导咨询、兴趣社团和交流访问等多样活动，培养学生的自我生活和独立思考能力。渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦鋇絨钞陉鳅陸蹕銻桢龕嚌谮爺铰苧芻鞏東誶葦。 学制与学分 学生应修满至少 158 学分方可毕业。其中必修课 124学分，选修和科研创新至少25学分，毕业论文8学分，军训2学分。铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡缝勵罴楓鳄烛员怿镀鈍缽蘚邹鈹繽駭玺礙層談。 专业主干课程、特色课程和精品课程 专业主干课程：数学分析，高等代数，几何学，常微分方程，复变函数，概率论，实变函数，抽象代数 特色课程：泛函分析，数学物理方程，数值分析，微分几何，图论，拓扑学 课程体系结构与学时学分分配 课程体系结构与学时学分分配总表 课程类别 课程性质 学分 占总学分比例 学时 占总学时比例 公共基础课 必修 43+2* 28