物流经济地理教案.docVIP

长沙职业技术学院 教案 系别：经贸管理系 课程名称：物流经济地理 授课班级：物流1208班 主讲教师：黄静 2013年第一学期 长沙职业技术学院教案(课程) 教案编写时间： 课程名称 物流经济地理 课程代码 总课时：课时 理论课：课时 实训：课时 其他：课时 课时 课程类别 公共课()基础课()专业课() 技术基础课()专业选修课()公共选修课() 教材：《物流经济地理》北京理工大学出版社 主要参考资料： 教学目的、要求： 通过学习，使学生了解自然资源分布特点、经济区的划分、物流基础设施布局的原则与特点，建立“系统”的概念，为后续课程的学习打下基础，增强吸收新知识的能力。掌握世界枢纽港口、重要航线的布局，为物流管理、港航生产管理、货运代理、船舶代理打下坚实的专业基础 教学重点、难点： 通过教学使学生掌握本国地理对物流的影响。 　　本课程教学中的难点包括：1.教学内容跨度大，涉及我国乃至世界的地理、经济安排；2.容易出现理论与实务脱节，学生对经济地理和物流专业的联系没有现实的感受。 注：1、本页内容针对所讲授课程的总体情况填写； 2、预留版面不够可另附页。 长沙职业技术学院教案(课次) 总第课时 授课题目：我国生产力布局的基本条件 教学目的、要求：了解我国的地理位置、自然条件和人力资源条件对我国物流业发展有什么意义。 教学重点、难点：了解本门课程对物流业发展的意义 教学组织(含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计等)： 理论名词：生产力 第一里程碑：人类改造自然的能力叫做生产力。出自《资本论》，作者：HYPERLINK /view/4610.htm马克思　　 第二里程碑：科学技术是第一生产力。出自《邓小平文选》，作者：HYPERLINK /view/1833.htm邓小平 第三里程碑：生产力是人们创造财富的能力；资本是第一生产力。出自《财富论》，作者：刘德 生产力布局：　HYPERLINK /search?q=bk:)j3a.%1D,3国民经济各部门、HYPERLINK /search?q=bk:DI9j%22j再生产各环节、HYPERLINK /search?q=bk:9j%22j1%16生产力各要素的地域分布与组合。 生产力布局的层次　 ①社会生产力的总体布局。这是宏观层次的布局 ②生产部门布局和地区生产力布局。这是中观层次的布局 ③企业区位的选定，这是微观层次的布局。 生产力布局原则　 生产分布的一般规律决定了生产力的布局原则，主要有： ①调整先进地区与落后地区的发展比例，促进落后地区的开发； ②企业布置集中与分散相结合； ③地区专门化与地区多样化发展相结合； ④根据各类企业的指向性，选择最佳区位。 生产力布局因素　 生产力布局是随各种布局因素的变化而变化的。这些因素主要有： ①自然因素。即自然环境、自然资源。 ②人口因素。主要指人口的数量、质量、密度。 ③技术因素。主要指科学技术总水平、企业的技术装备及新技术掌握应用的深度与广度。 ④经济因素。主要指经济开拓的历史特点，已有的生产力发展水平和已形成的经济结构。 ⑤社会政治因素。主要指国际国内政治状况、国家（特别是区域）的HYPERLINK /search?q=bk:.%1D,3En%22O经济政策。2、地理：地理（Geography）是研究地球表面的地理环境中各种自然现象和人文现象，以及它们之间相 互关系的学科。 中国古代最早的地理书籍包括了《禹贡》和《山海经》等。 地理学研究地球表面同人类相关的地理HYPERLINK /search?q=bk:+.%23环境。包括了环境的演变过程、现状及未来的演变趋势。 【技术(过去怎么做)、工程（现在怎么做）、管理（将来怎么做）】 地球表面：地理壳-景观壳-地球表层-大气圈-岩石圈-水圈-生物圈-人类圈-陆地-海洋山脉-HYPERLINK /search?q=bk:$c2-,L大陆架-气候-植被 人类生活：乡村-集镇-城市-人种--国家--世界政区--各国HYPERLINK /search?q=bk::G,首都--洲--地区--州--省--自治区--特别行政区--联盟--市--县--自治县--旗--郡--城市--城镇--村落--地名 “上知天文，下知地理。” （天文：天文学是研究宇宙空间天体的学科。 现在天文学按研究方法分类已形成天体测量学、天体力学和天体物理学三大分支学科。按观测手段分类已形成光学天文学、射电天文学和空间天文学几个分支学科。） 第一节我国地理位置及自然条件 一、我国地理位置和疆域 HYPERLINK /search?q=bk:F@+%1A8;3a)%22*=)j中华人民共和国简称中国。 1、区位：它位于HYPERLINK /search?q=bk:!!%20[7b北半球，在全球最大的大陆