英语人教版八年级上册unit4 Section A （Grammar Focus.docxVIP

Section A (Grammar focus-3c) 教学目标： 语言知识目标： 1) 学习掌握下列词汇：worse, service, pretty, menu, act 2）进一步复习巩固学习Section A 部分所学的生词和词组。 3）对形容词及副词的最高级形式的构成进行总结，掌握其构成规则。 二、教学重难点 1. 教学重点： 1) 复习巩固Section A 部分所学的生词和词组，达到熟练运用的目标。 2) 掌握和运用形容词和副词的最高级形式来描述人物或事物。 2. 教学难点： 1) 掌握一些特殊形容词或副词的最高级形式。 2) 运用形容词和副词的最高级形式来描述人物或事物。 三、教学过程 Ⅰ. Practice reading by“Let’s chant” Show learning goal Lead-in 回答问题： Who’s the tallest? (the strongest, the heaviest, the friendliest, the thinnest, the most hard-working,the funniest…) I think … is the tallest. 谈论一下“家乡之最”which is the best movie theater? (the closest park ,the biggest supermarket , the best school… Ⅱ. Try to Find 一、形容词和副词的最高级形式的构成： 1. 学生们观察例词，发现他们的规则。 2. 大屏幕出示形容词和副词的最高级形式的规则，学生们记忆。 Ⅲ. Grammar Focus 学生阅读Grammar Focus中的句子，然后做填空练习。 Ⅳ. Practice Work on 3a: 1. Tell Ss to read the sentences in 3a and try to fill in the blanks with correct forms of the words in brackets. 2. 方法指导：应通读全句，掌握短文大意；然后，根据句意及句子中有没有表示范围的词组，来确定空格处的形容词或副词是用何级别形式。比如，在第一题中，句末有表示范围的词组in town，可知空格处应填bad的最高级形式，故应填worst。其他类似。 3. 学生们，按老师指导的方法进行阅读，并逐句推敲每空应填什么词，在实际的运用提高自己的阅读能力、分析能力及综合运用能力。 4. 最后，教师与同学们一起校对答案，并对学生们有疑问的地方进行解释。 Homework Finish 3b、3c after school.