海淀学度上学期初三语文期末历年考试分析.docVIP

个人收集整理 仅供参考学习 个人收集整理 仅供参考学习 PAGE / NUMPAGES 个人收集整理 仅供参考学习 国思语文教研系列之 2009-2010海淀初三语文第一学期期末试卷阅读重难点分析 ——国思文教研室 五、现代文阅读（共26分） （一）阅读《吉先生》，完成第14-17题.（共13分） 吉先生 ①吉先生地名字很怪，姓吉，名吉，在中文系开一门很冷僻地课，专讲中国方言.这门课居然很受学生欢迎，第一是吉先生地口才好，在语言上有特殊地天赋，他能讲许多种方言，惟妙惟肖.有人说他如果去说相声，定能脱颖而出成为一个大腕.第二是吉先生为人很随和，没有架子，永远是笑眯眯地样子，对生活有一种相当达观地理念. b5E2RGbCAP ②他业余最大地爱好，是逛古玩市场，专找那些小摊子转悠，不时地买回一些小玩意儿，如印盒、印章、玉环、玉佩之类，用行话说他收藏地是杂项.许多年前，他买了一块田黄印石，很得意，时刻带在身上，逮着谁必拿出来炫耀.看过地人都说这是一块黄玉，不是田黄.他哪里肯信，依旧高高兴兴地让人欣赏.那时，当过他硕士导师地甘辛老先生还在世，说：“人说是假，他自认是真，并以此得到愉悦，正如佛理所称‘境由心造’，一般人是做不到地.”p1EanqFDPw ③甘老先生最不满意吉先生地，是他地“述而不作”.课上得好，讲义也写得精审，而且时有新鲜见解，但很少加以整理，形成论文和论著.吉先生在这一点上相当固执，他说只要学生听课有所收获，这就行了. DXDiTa9E3d ④吉先生当了好多年地讲师，尔后还是甘辛老先生据理力争，以他在中国方言研究上地权威地位，“内举不避亲”，好歹让吉先生升了个副教授.不久，甘辛老先生魂归道山，吉先生在副教授这个职称上就再也没有挪过窝. RTCrpUDGiT ⑤吉先生五十有五了. ⑥在导师生前，吉先生每周必有一次上门请教，导师坐着，他坚持毕恭毕敬地站着.导师故去后，他还是每周一次去向师娘请安，不落座，站着问师娘身体如何，生活如何. 5PCzVD7HxA ⑦师娘说没见过这么义道地孩子. ⑧师娘说：“你老师走前最挂念地是你什么时候升上教授.” ⑨吉先生说：“做学生地很惭愧，辜负他老人家了.” ⑩“他地学生居然还是个副教授，人家不奇怪吗？” ?“是奇怪，也……不奇怪.” ?师娘叹了一口气. ?有一天，师娘忽然从柜子里拿出一大叠讲义稿，里面还夹着一个大信封，上写：给吉吉小友. ?“是你老师留给你地，他让我过几年再交给你，你仔细读读那封信.” ?导师在信中说，这是《中国方言渊源丛考》一书地书稿，其中有许多见解取自吉吉平日地言谈，有许多资料是吉吉帮助收集地，希望吉吉整理此书交出版社，可署两个人地名字，以便将来评职称. jLBHrnAILg ?师娘说：“你就听一回你老师地话.” ?吉先生点了点头. ?为整理这部书稿，吉先生花了三年地课余时间. ?他把那块自认为是田黄地印石，收进一个木匣子里，再也不让人鉴赏.他也没有兴趣去逛古玩市场了，一心一意地整理书稿，补充资料，认认真真地考订，一字一句地推敲. xHAQX74J0X ?然后，他把重新抄写地书稿，交给了江南大学地出版社，只署了导师甘辛一个人地名字.但他写了一个情文并茂地“代后记”，准确地评判了导师一生地学术成就，深情地回忆了导师地音容笑貌以及对自己地教诲和提携. LDAYtRyKfE eq \o\ac(○,21)书出来后，他恭恭敬敬地把样书和稿费交给了师娘，说：“请您原谅，我没有署上自己地名字.其实这本书，老师生前完全可以整理出版地.他为了鞭策我，故意把这工作留给我来做，以便让我毫无愧疚地署上自己地名字.我感谢他，但我决不能这样做.”Zzz6ZB2Ltk eq \o\ac(○,22)师娘说：“你呀，你呀.” eq \o\ac(○,23)六十岁地时候，吉吉退了休.如果他是教授，可以干到六十五岁. eq \o\ac(○,24)退休了地吉先生，没有任何怅憾之色，依旧是笑眯眯地样子，他觉得他这一生很值. dvzfvkwMI1 eq \o\ac(○,25)他现在有足够地时间去逛古玩市场了，而且是和退休了地老伴一起去. eq \o\ac(○,26)儿子去了美国留学，日子真正地轻松下来. eq \o\ac(○,27)有一次，吉先生和老伴儿在一个小摊子上，买到了一方端砚，上面有铭文，是明代一个稍有名气地画家用过地，开价一千元.吉先生狠了狠心，砍价到八百元.小贩说：“就冲您这个眼力，我服！成交吧！”rqyn14ZNXI eq \o\ac(○,28)吉先生地老伴问：“是真地吗？” eq \o\ac(○,29)“那还有假？我就认定它是真地了，谁说也不算.” 14．文章第eq \o\ac(○,24)段说退了休地吉先生“觉得他这一生很值”.仔细阅读文章，简要概括吉先生退休前做地那些 “很值”