《基于移动终端的小学英语词汇句型整合课实践》q.docxVIP

基于移动终端的小学英语词汇句型整合课实践 　　【摘要】本文详细记录“Do you like pears？”一课的教学过程，授课教师熟练运用信息技术，通过课前问卷调查提升课堂教学的针对性，创设饱含童趣的情境激发学生学习热情并在情境中有效整合新旧知识，通过有梯度的操练强化学生听、说、认、读能力，结合课文创编新情境实现情感升华，分层拓展练习提升学生的语用能力。 　　【关键词】Do you like pears？ 课前调查 情境创设 　　梯度操练 情感升华 分层练习 　　 　　“Do you like pears？”一课是人教版小学英语第二册第5单元的Part A，该部分围绕fruit这一常见的生活主题展开教学。这是一节基于移动终端的词汇句型整合课，主要运用了情景交际法、合作教学法等教学方法，引导学生在充满趣味的故事情境中掌握并运用相关词汇和句型，同时借助新媒体技术巩固教学重点，突破知识难点，提升学生的综合语用能力。 　　一、课前问卷调查，教学有的放矢 　　1. Greeting 　　T：Hello boys and girls，nice to meet you. 　　Ss：Nice to meet you，too. 　　T：Wow，you’re so passionate！Before the new lesson，here’s a survey for you.