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前 言
。
学校心理健康教育的开展发端于 世纪 年代的高校心理教育 随着社
20 80
, ,
会的发展 人们心理问题的逐渐增多 接受心理健康教育和服务的对象也逐渐扩
大。 ,
而作为学校心理建康教育中不可缺少的组成部分 职业院校学生的心理健
。 、
康教育工作日益受到重视 职业院校在普及心理健康基本知识 树立心理健康
意识的同时, 、 、 、 、
还需让学生从专业学习 技能实践中学会学习 生活 人际交往 升
。 , ,
学择业以及社会适应等方面的常识 同时 在心理健康教育方法上 职业院校根
, , ,
据自身的实际情况灵活选择 运用案例 注重体验式活动 增强心理建康教育的
效果。
《 》( 《 》)
我们编写的 职业院校学生团体心理辅导活动指导实案 以下简称 实案
, ,
这本书 是广大职业院校从事心理教育工作者集体智慧的结晶 旨在为广大职业
, ,
院校心理建康教育工作者提供团体心理辅导的一系列活动案例 通过具体操作
, , , 。《 》
使学生能够正确认识自我 调控 自我 适应环境 增强自我教育能力 实案 主
,
要针对职业院校学生心理特点和需求 旨在创设符合心理健康教育所要求的环
, , 。《
境 发挥教师在具体活动中的指导作用 在集体活动中渗透心理健康教育 实
》 ,
案 既突出对老师开展团体心理辅导活动的指导性和可操作性 又贴近职校生需
, 。
求 通俗易懂
《 》 。
实案 主要分理论知识篇和活动指导篇两部分 第一部分简要介绍职业院
,
校团体心理辅导的基本理论知识 第二部分重点介绍职业院校团体心理辅导活
, 、 、 、 、 、
动的实案 主要从自我认知 适应环境 学会学习 情感培育 人际交往 情绪控
、 、 、 。
制 挫折教育 抵制诱惑 职业发展等方面进行心理辅导活动 书中既有深入浅
,
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