功夫下在课堂质量出自课堂探索提高课堂教学有效性的方法 教育教学研讨月活动总结.pptVIP

* 敬 业、爱 生、博 学、善 导 求 实 创 新 和 谐 进 取 教育教学研讨月活动总结 克拉玛依十三中 2011年4月 敬 业、爱 生、博 学、善 导 求 实 创 新 和 谐 进 取 一、启动论坛 3月16日下午在体育馆二楼以教师论坛形式进行了活动月的启动，内容涉及研讨月活动安排、国家级课题结题汇报，以及结合本组实践由王甲强、彭菊两位老师对课堂教学模式进行了交流 ，结合班主任工作由谢珊珊、冉依娜、杨建琼三位老师对班级管理进行了体会和思考。 敬 业、爱 生、博 学、善 导 求 实 创 新 和 谐 进 取 二、公开课 时间：3月15日至4月7日 一、本次公开展示课特点： 1、协作互助，浓厚了教研氛围 在开学前两周组内互听课基础上，各教研备课组分析、整理课堂教学中存在的不足，教研备课组为每节公开课从准备、授课、评议、反思等环节不断酝酿、筹备，一起研讨，精心设计，充分发挥了集体的优势。今后在平时的课堂教学活动中，我们这种集体优势也要继续传承发扬，并将更加团结，拧成合力，像在公开课展示中的教师一样，我们教研备课组中的每一份子都因智慧的集体而进步更快。让每个人的成长在团队优势助推下获得更大提高。全校逐步显现更加浓厚的教研氛围，不断激发教师“想发展、能发展、会发展”的强烈愿望。 敬 业、爱 生、博 学、善 导 求 实 创 新 和 谐 进 取 2、课堂展示更趋特色 公开课教师准备充分，有17位市级三类教师、28位校级骨干教师的公开课，课堂预设以人为本、以学定教，逐步站在真正关注学生的发展，从学生角度出发的角度去安排教学活动、选用方法、设计教学，着力对课堂教学活动中对学生多方面估测，并从多角度、多层次设计策略，在课堂中及时调用。18位校级教坛新秀的公开课，渗透新教学理念，展示好的教学方法、教学手段，学生活动普遍较充分，活动形式也更多样化，青年教师在本次研讨月的预设课堂上也更为理性和完善。 敬 业、爱 生、博 学、善 导 求 实 创 新 和 谐 进 取 各学科组在上课、听课和评课环节进行了有效地实践和探讨交流，每位教师在公开课中得到了授课与心理的双重历练，是在以往公开课展示基础上的一次提升，具体表现在课堂中学生的活动由最初注重形式的简单模仿，到现在倾向学生体验领悟的课堂内涵，给学生带来的身心愉悦，不断在学生听课的眼神中真实流露，也不断经听课老师传递而延伸，学术委员整理的评课意见，及时上传到校园网，也使没来得及听课的老师通过网络得以了解并体会，给更多教师以交流和启迪。 敬 业、爱 生、博 学、善 导 求 实 创 新 和 谐 进 取 3、专家引领，贴近了教学本质 本次研讨月活动，学校不仅邀请了高亚黎、黄志清、赵卓、许新梅等部分教研员老师，还有幸邀请到自治区物理特级教师李振林，市级特级教师孙玉红、赵秀美，市学科带头人王德鸿老师以及鲍玉菊、朱雨鑫、龚胜江、万新红、杨军、万昱、符殊、李秋玲、孔朝晖等市级骨干教师，还有准东中学的刘校长一行十二人也对我校进行了调研和指导，这一个月来，咱十三中就像过大年一样，各教研备课组、各年级、各部门都在为我校这一重大节日忙碌，不到一个月的时间，我们接待了校外专家27人及他们所带来的59人的专家团队，对我校的课堂进行了深入的交流与探讨，留下了许多宝贵的意见与建议。他们站在全局的视角，站在多重实践的高度，指导我们本土的教学、教研、课堂。为我们提供了前沿动态，传递了新思路、新经验。既让我校教师开阔了视野，又密切了与专家名师的合作交往，更使我校课堂向贴近教学本质发展。这成为本次研讨月的最大亮点。 敬 业、爱 生、博 学、善 导 求 实 创 新 和 谐 进 取 三、今后建议 1、重视生本教育 这次研讨月的大多公开课能够体现以学生为本的教育，在平时的教学中，我们能否在组内一贯坚持并普及发扬呢？以学生为主体的教育，是学生自主学习、主动学习、创造性学习的过程，也是学生可持续发展的关键，是为学生的一生负责任的教育。我们每位教师最关键是要精心备好每节课，扎实落实我校“四精四必”方案，重视学生的长远发展。 敬 业、爱 生、博 学、善 导 求 实 创 新 和 谐 进 取 2．注重教学细节的落实 “要培养学生什么”、“要帮助学生学会什么”的思路意识要贯穿在整个课堂过程。对课堂提问、评价语言、任务指向、小组学习和点拔归纳等教学细节还要进一步深化研究和实践。 3．要更有热情，激情 以我们的全身心投入课堂，关注学生的每一点滴做起，潜移默化学生，并通过我们影响其一生。 敬 业、爱 生、博 学、善 导 求 实 创 新 和 谐 进 取 三、汉语、民语文教师基本功比赛