英语人教版八年级上册Unit 5 Section A (1a-2c).docVIP

八年级英语上册?Unit 5 section A(1a---2c)教学设计 一、教材分析 本单元的话题主要围绕各种类型的电视节目展开，如：游戏节目、情景剧、新闻节目等。学习谈论各种电视节目，所涉及到的语法要点为动词不定式的用法，以及复习一般现在时态。在口语交际方面，主要学习如何就各种电视节目进行讨论。大部分中学生在空余时间都很喜欢看电视，各种电视节目也是他们经常讨论的内容。尤其是近年来非常流行的各种选秀节目及访谈节目，很容易激起他们的兴趣，有利于本单元的教学顺利展开。 二、学情分析 八年级的学生有一些英语学习基础，所以对本单元的学习内容不会感到太困难。本单元的中心话题是“谈论个人的打算，及对某事物的看法意见”，具体涉及电视节目，时尚电影，以及学生围绕电视节目和各种事物谈论不同程度的喜好，并发表见解。贴近学生生活，是学生喜欢的话题之一。 三、学习目标 1.语言知识目标： 1) 能掌握以下单词：sitcom, news, soap, educational, plan, hope, find out, discussion, stand, happen, may, expect 2)能掌握以下句型：①What do you want to watch? ②What do you think of talk shows? ③I can’t stand them. ④ I don’t mind them. ⑤I like/love them. / I don’t like them. 3) 能了解以下语法： 动词不定式结构做动词的宾语；后面接动词不定式做宾语的动词。 4）学会陈述自己的看法；学会谈论自己的喜好。 2. 情感态度价值观目标： 学会谈论流行文化，了解各类电视和电视节目的名称和自己的喜欢。 注意引导学生们形成正确的文化观念，大力培养学生们的跨文化意义，形成自己独立的个性。 四、教学重难点 1. 教学重点： 1) 学习掌握各类电视和电视节目的名称。 2) 掌握动词不定式结构做动词的宾语；了解后面接动词不定式做宾语的动词。 2. 教学难点： 掌握动词不定式结构做动词的宾语；了解后面接动词不定式做宾语的动词。 五、教学流程示意 lead-in (导入新课）→ new-words learning(夯实基础) →practice（掌握重点）→making suggestions(突破难点) →?discussion(训练语言运用能力) →listening(听力训练）→writing(能力提升) →?summary and homework 六、教学过程 Step 1. Lead-in 教师用多媒体播放一些电视节目的图片，提问What kind of TV show do you like? 激发学生的想象，然后让学生说出预习过电视节目名称和短语。男女生比赛,看哪组学生说得多,说得好。 【设计说明】 ?使用多媒体课件导入直观、生动，能吸引学生的注意力，有助于激发他们的学习兴趣。男女生比赛，可以激发他们的竞争意识。 Step 2. New words learning 通过听学生喜欢的劲舞音乐,看卡通画跳舞的图片自然导出本课标题，Do you want to watch a game show? 又通过调查“Do you like watching TV?”“We plan to have an an audition lesson tonight. 我们计划今晚上一节试听课。”“Let’s choose one TV show to watch.我们一起选一个电视节目吧！”引入新课。同时讲授新单词，训练学生的拼写能力。将这些名词写在黑板的左边，为下面的句型操练做准备。 【设计说明】此环节的设计目的有两个：一是让学生尽快进入学习状态，同时通过他们熟悉的内容引出新单词：二是通过单词学习活动，巩固了学生对单词的拼写。 Step 3. Presentation 1. 引导学生们看1a中的图片，根据提示依次说出每一部TV Show的名称。 2. 让学生们看图片及1a中的词汇，将图片与正确的词汇相连。 3. Check the answers with the Ss. 【设计说明】 为扩展学生的词汇，让学生通过查找资料找出其他TV Show的种类。为导入新课做准备，多媒体的利用吸引学生的兴趣，引出What do you think of…? Step4.?Practice (Group work) 1. Ask your partners in your group about TV shows in 1a. A: What do you think of … ? B: I …