四川高校科学发展理论与实践研究-西南财经大学出版社.pdfVIP

四川高校科学发展理论与实践研究 摇 摇 主 摇 编: 涂文涛 摇 摇 副 主 编: 唐小我、 王晓都、 王康、 周光富 摇 摇 执行主编: 罗映光、 刁纯志、 张文卫 摇 摇 编摇 摇 委: 何摇 沙、 宋光辉、 李志全、 李桂东、 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 向发全、 陈俊明、 蓝摇 鹰、 周雪峰、 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 杨明广、 王洪志、 王摇 放、 舒摇 勇、 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 王允昌、 曾摇 诚、 杜春华、 苏宇明 序 ▲ 序 高等教育在人的全面发展过程中起着至关重要的作用, 与经 济社会发展有着十分紧密的互动关系。 与此同时, 高等教育本身 也需要实现全面、 协调、 可持续发展, 否则其事业将难以为继, 一个国家、 地区乃至人类社会的可持续发展也就无从谈起。 将科 学发展观的理念用于指导高等教育发展改革, 必须遵循高等教育 的整体性、 协调性、 公平性、 持续性原则, 在努力促进高等教育 与经济社会良性互动过程中实现人的全面发展、 实现经济社会又 好又快发展, 以及实现高等教育自身的科学发展。 改革开放30 年来, 四川高校切实深化教育改革, 高等教育 迅速发展, 教育质量稳步提升, 初步跨入高等教育大众化阶段, 为推动四川经济社会发展提供了强有力的人才支撑和智力贡献。 但是, 由于种种原因, 还存在诸多矛盾和问题, 突出表现在教育 理念、 办学定位、 师资队伍、 学科建设、 层次结构、 教学质量、 财政投入、 管理体制等方面。 这些矛盾和问题, 需要通过对科学 发展观的深入学习实践, 逐步加以解决。 为了将学习实践科学发展观活动推向深入, 摸清四川高等教 育改革发展的现状和水平, 探寻高等教育科学发展的方位和途 径, 四川省高等学校深入学习实践科学发展观活动领导小组、 省 委教育工委、 省教育厅结合四川高校深入学习实践科学发展观活 动, 组织开展了 “四川高校科学发展理论与实践研究冶 课题调 研。 这是一个意义十分重大的举措。 1 ▲ 四川高校 科学发展理论与实践研究 课题组的调研成果, 针对突出问题, 突出实践特色, 在高校 的办学理念、 发展定位、 资源建设、 学校管理、 内外关系、 质量 水平、 特色优势和社会声誉等内涵方面, 在高校适应社会、 引领 社会和与社会良性互动方面, 在高校正确处理内部十大关系方面 作了深入调查研究和理性分析, 并用具体、 鲜活的案例来予以实 证。 从中, 我们可以进一步把握四川高等教育发展的基本脉络和 走向。 课题组的调研成果, 能够帮助我们进一步理清高等教育的发 展思路, 把握高等教育的发展规律, 创新高等教育的发展理念, 优化高等教育的发展模式, 破解四川高等教育发展的难题, 有利 于推进四川高等教育实现科学发展和又好又快发展, 无疑是四川 高校学习实践科学发展观活动的成果结晶。 是为序。 2 目摇 录 ▲ 目摇 录 第一部分摇 高校科学发展的内涵要求及实现路径 ………… (1) 一、 坚持科学发展, 树立符合时代要求的办学理念 … (1) (一) 以办社会主义大学, 培养中国特色社会主义事业建设 者和接班人为根本任务…………………………… (1) (二) 高校发展应当适应经济社会的不同需求, 具有自己的 鲜明特色…………………………………………… (3) (三) 创新高校办学理念的途径与对策………………… (6) 二、 高等院校的科学定位 …………………………