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- 2019-03-11 发布于浙江
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沪教版五年级数学下册 自然数 教学目标 1.培养大家的语言表达能力和合作探究精神。 2.在同学们互动中体会合作的快乐和学习的乐趣,从而产生学习数学的浓厚兴趣。 1.我们已经和自然数接触多年了,你们能说一说自己所了解的自然数吗? 数物体的时候,用来表示物体个数的0,1,2,3…叫做自然数。 后来,人们又把表示“没有”的“0”也归为自然数。 一切自然数都可以用“n”表示。 0和自然数都是整数。 2.读一读:9,4608,0000,0000 读作:九兆四千六百零八亿 这是小巧读到的最大的自然数,这是最大的自然数吗? 3.结论: 结论:没有最大的自然数,每个自然数n都接着后一个自然数“n+1”。自然数这样一直延续下去,永远不会结束。 4.想一想:自然数可以表示什么呢?比如“3”这个数? 1. 2. 3. 4. 5.巩固练习 (1)下面哪些数是自然数? 0.5 723 0 40.1 8.9 6.666 1800 -2.57 0.01 (2)填空 ①最小的自然数是( ),接在它后面的一个自然数是( )。 ②有三个连续自然数,已知中间一个是n,那么其它两个自然数分别是( )和( )。 ③比6小
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