语文人教版四年级下册27.《鱼游到了纸上》二.pptVIP

27.鱼游到了纸上 城 关 小 学 授课教师：梁 智 教学目标： 有感情地朗读课文。 2. 体会文章的思想感情，培养做事勤奋、专注的品质。 3.学习作者观察和描写人物的方法。 他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。 他告诉我，他学画才一年多，为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。 我挤过去一看，原来那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。 工笔细描 挥笔速写 “哟，金鱼游到了他的纸上来啦!” 围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。