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个人收集整理 仅供参考学习 个人收集整理 仅供参考学习 PAGE / NUMPAGES 个人收集整理 仅供参考学习 特殊教育概论复习整理 特殊儿童 广义：是指与正常儿童在各方面有显著差异地各类儿童.这些差异表现在智力、感官能力、情绪和行为发展、身体和语言等方面，它既包括发展上低于正常地儿童，也包括高于正常发展地儿童以及有轻微违法犯罪地儿童.b5E2RGbCAP 狭义：专指残疾儿童，即身心发展上有各种缺陷地儿童. 残疾儿童： 是指身心发展上有各种缺陷地儿童，又称“缺陷儿童”或“障碍儿童”. 特殊教育需要儿童：是指因个体差异而有各种不同地特殊教育要求地儿童. 美国残疾人教育法地分类：（13类） 学习障碍；（2）言语或语言障碍；（3）智力障碍； （4）情绪障碍；（5）多重障碍；（6）听觉障碍； （7）肢体障碍；（8）其他健康障碍；（9）视觉障碍；（10）自闭症； （11）聋盲；（12）外伤性脑损伤；（13）发展迟缓 5.个体间差异：是指不同个体之间智力、能力、个性、兴趣等心里特性方面地差异. 个体内差异：是指同一个体内部内在能力发展地不平衡. 6.特殊教育：它是使用一般地或经过特别设计地课程、教材、教法和教学组织形式以及教学设备，对有特殊需要地儿童进行旨在达到一般或特殊培养目标地教育.p1EanqFDPw 特殊教育地对象包括三类残疾儿童：智力残疾、听力残疾以及视力残疾. 7.155