西师版五年级下册数学知识点.doc

WORD格式-专业学习资料-可编辑 学习资料分享 五年级下册数学知识点 分数（重点） 分数的意义： 将一个物体或是许多物体看成一个整体，通常我们把它叫做单位“1”。 把单位“1”平均分成若干份，表示这样1份或者几份的数，叫做分数。 3、把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份，这就是它的分数单位。 4、分子分母中分子表示取出来的份数，分母表示平均分的份数。1n 除法与分数的关系 除法 被除数 除号 除数 商 是一种运算。 分数 分子 分数线 分母 分数值 是一种数，也可以看作两个数相除。 5、如果用a表示被除数，b表示除数，分数与除法的关系可以表示为：a÷b=ab（b≠0） 6、把“1”平均分成b份，表示其中的a份。把“a”平均分成b份，表示其中的1份。 7、求一个数是另一个数的几分之几，第一步是找“1”，第二步是比较量÷“1”。 分数的大小比较 分母相同的两个分数，分子大的分数比较大。 分母相同的两个分数，分母小的分数比较大。 真分数和假分数 分子比分母小的分数叫做真分数，分子比分母大或者相等的分数叫做假分数。 分子是分母的倍数，就可以将分数化成整数。 真分数都小于“1”，假分数都大于“1”或等于“1”。 最小的假分数是分子分母相等，且都等于“1”。 真分数的个数比分母的此分数分母的数字少1。 真分数比假分数的个数多1。 分数的基本性质 当分母不变时，分子扩大或缩小几倍，分数的值也扩大或缩小几倍。 当分子不变时，分母扩大几倍，分数的值反而缩小几倍。 当分子不变时，分母缩小几倍，分数的值反而扩大几倍。 当分子扩大几倍，分母缩小几倍，分数的值就扩大它们的乘积倍。 当分子缩小几倍，分母扩大几倍，分数的值就缩小它们的乘积倍。 分数的分子和分母同时乘或者除以一个相同的数（0除外），分数的大小不变。这叫做分数的基本性质。 约分 如果两个数中一个数是另一个数的倍数，那么这两个数的最大公因数就是较小数，它们的较大数就是它们的最小公倍数。 如果两个数互为质数，那么它的最大公因数是1，它们的最小公倍数是它们的乘积。 几个数公有的因数叫它们的公因数。 只有公因数1的两个数叫互质数。 以下条件成立，这两个数就是互质数。 相邻的两个自然数。②两个不同的质数。③1和任何自然数。④相邻两个奇数。 ⑤2与所有奇数 把一个分数化成同它相等，且分子、分母都比原来小的分数的过程，叫做约分。 先用公因数去除，再用其他公因数去除，除到商是互质数为止。也可以直接用它们的最大公因数去除。 分子、分母是互质数的分数叫做最简分数。 a，b是不同的质数，ba 通分 几个数公有的倍数叫它们的公倍数，击中最小的一个叫最小公倍数。没有最大公倍数。 用短除法可以找出两个数的最小公倍数。 通分时分母的最小公倍数作公分母。 把几个分母不相同的分数，分别化成和原来分数相等并且分母相同的分数的过程，叫做通分。 补充说明：比较分数的大小的方法。 通分子 ②通分子 ③利用12 ④十字相乘法 ⑤利用1与相差数 a-1 分数与小数 分数化小数的方法：分子除以分母。分母只含有质因数2和5就能化成有限小数。分母除质因数2和5以外还有别的质因数就只能化成无限小数。 小数化分数的方法：一位小数化成十分之几，二位小数化成百分之几，三位小数化成千分之几，分子就是去掉小数以后的数。（能约分的要约成最简分数。） 分母相同的分数相加减，分母不变，分子相加减，得到的答案注意化为最简分数。 分母不相同的分数相加减，两个分母最小公倍数做公分母，把分母化成最小公倍数。然后按照同分母分数加减方法进行计算。 分母不同的分数相加减，先通分，再按同分母分数加减法进行计算。结果约成最简分数。 分子都是1，与分母互为质数的分数，分母的乘积作分母，分母的差或和作分子。 5、1a-1b=1 6、像123 7、带分数化假分数的方法：分母乘以整数的积加上分子作分子，分母不变。 8、假分数化带分数的方法：分子除以分母，商作整数部分，余数作分子，分母不变。 9、分数加减混合运算与整数加减混合运算的计算顺序相同。 10、整数加法的交换律和结合律对分数加法同样适用。 四 方程（重点） 用字母表示数 加法交换律 a+b=b+a 加法结合律 a+b+c=a+(b+c) 乘法交换律 ab=ba 乘法结合律 (ab)c=a(bc) 乘法分配律 ac+bc=(a+b)c 在含有字母的式子中，数和字母、字母和字母之间的乘号可以记作“·”，也可以省略不写，数通常写在字母的前面。如：x×4写作x·4或者4x。 用字母可以表示一个变化的数，可以表示数量关系，还可以表示年龄之间的差距。 S 面积 s路程 V 体积 v速度 C 周长 t 时间 “a