课程教学设计《环保总动员》.docxVIP

少先队活动课教学设计 活动主题 环保总动员 授课时间 2018年10月22日 授课地点 教室 活动课题 环保总动员 辅导员 贺锐 授课 中队 四 中队 活动背景 春天的协同中心小学校园，小草吐绿，鲜花盛开，大自然的美丽扑面而来。“美丽的校园我们共同爱护，美丽的校园我们用行动装点”。在我们小学每一位少先队员的心里，学校的卫生环境，是学校精神文明建设的窗口，也是学校师生素质高低的综合反映。校园环境很美丽，但校园环境欠整洁，部分同学存在不良的行为习惯，为提高同学们的意识，规范同学们的行为习惯，还美丽的校园干净整洁，让我们趁着这温暖的春风，沐浴着和煦的阳光，让文明行为习惯生根、发芽，开出绚烂的花，装点春天的协同中心小学校园！ 活动目标 知识与技能 通过活动，用少先队员喜闻乐见的形式，提高队员们的思想认识，理解“环保”的深刻内涵。 过程与方法 通过活动，培养少先队员从现在做起，从自我做起，从生活中的一点一滴做起，做讲文明，爱卫生的好少年。 情感态度与价值观 通过活动让学生在活动过程中进一步知道绿化美化校园的举措，懂得怎样为校园添光彩。进而让大家都做文明人，説文明话，做文明事，养成良好的行为 活动重点 通过活动，让学生了解绿化校园的举措，动员少先队员保护校园环境 活动难点 了解生活环境，树立环境保护意识 活动准备 提前布置 中队长 分配各小组活动内容，并督促完成展示的绘画作品及手工作品 中队委 构思本次活动课的活动环节，并把任务下达给小队长 小队长 准备和展示童话剧《一个邮包》，歌舞《我们的校园像花园》督促队员完成本小队任务 辅导员 制件课件，准备道具 课前准备 绘画作品 学生课前调查了解周围生活中的美好环境，并准备彩笔、画纸。画出校园 手工作品 学生回家和家长一起收集废旧物做一件手工作品 视频 音乐 出旗曲，退旗曲 队歌 《我们的校园是花园》 图片 主持 活动道具 本子、榜样小红花等礼品 中队仪式 一、整队汇报。（各小队汇报人数） 二、出旗敬礼。 三、奏唱队歌。 四、活动开始。 五、呼号退旗。 活动过程 环节 内容与目的 主持词 导入 明确本次活动课的主题和环节 甲：同学们，学校是我们共同学习和生活的地方，是我们成长的摇篮。 　乙：我们都希望有一个舒适、整洁的学习、生活环境。 　甲：因此，我们要营造干净美丽、整洁有序的校园环境。 　乙：美化校园。 　合：从我做起。 　甲：现在我宣布：四（一）中队“环保总动员”少先队活动课现在开始。 活动过程 环节 内容与目的 主持词 造景设置 活 动 1 画美丽校园 帮助学生认识.熟悉自己的校园。通过画画的形式发现校园的美丽，并能记录下来 甲：我们闻到花香浓郁， 乙：我们听见书声朗朗。 甲：太阳在每一个地方升起， 乙：点亮每一个孩子的目光。 甲：我们插上翅膀， 乙：学会独自飞翔。 甲：当水滴流入大海， 乙：当小手儿举成树林， 合：绿色弥漫了世界的新房。 甲：今天，我们来看看春天校园的美丽 画美丽校园 乙：请一小组展示绘画作品，说出设计思路。 学生课前调查了解周围生活中的美好环境，用彩笔画出美丽的校园 活 动 2 童话剧 知道乱扔东西是不文明的行为，养成不乱扔垃圾的习惯, 争做文明的好孩子. 甲：这样美的学校，大家喜欢吗？喜欢在这样的学校读书吗？ 乙：整洁、优美的环境对我们的身体健康有好处，还可以使人心情愉快、生活舒适；脏、乱、差的环境，不但有害健康，还使人心情不愉快，生活不舒服。下面请欣赏童话剧《环保小卫士》 甲：从他们的表演中，你觉得那些行为不对？（学生举手发言） 活动过程 环节 内容与目的 主持词 造景设置 活 动 3 拍手歌 内容生动、活泼，富于情趣，通过这种生动的形式让学生了解到维护环境的措施。。 甲：每当看到学校的草坪被践踏，那瘦小的生命发出呼喊的时候； 乙：每当看到学校的一颗颗小草被践踏，我们有没有想过它们有多痛苦？ 甲：每当看见班级地板上有纸团， 乙：每当看见教室的桌凳脏了的时候。 甲：我们有没有想过，这样，还能安心的学习吗？ 乙：请大家爱护我们的环境，保护我们的校园。 乙：听了他们的发言，我们更加明白应该怎样维护美好环境。请欣赏拍手歌 活动四 “变废为宝”巧手大赛 激发学生留意、关注并观察周围的事物，提高环保意识。在“垃圾”到“作品”变废为宝的过程中，不断创新、大胆尝试，唤起了人们的节约资源意识。 ， 甲：美丽的校园、干净的走廊、洁白的墙壁、明亮的教室，哪一样不是我们渴望见到的呢？ 乙：;同学们，我们都要积极为美化校园环境出点子，想办法，成为一名环保小卫士，我们手里捡到的垃圾难道只能将它们扔到垃圾箱吗？（学生发表意见） 甲：大家的创意真不错，现在让我们一起欣赏四小队的环保创意作品吧！（作品展出放音乐） 乙：真是没想到，垃圾能有这么美的变身。大家可以