人教版四年级数学下册第一单元整理和复习教案[1].docVIP

整理和复习 ——四则运算 教学内容:义务教育课程标准实验教科书四年级下册第一单元《四则运算的整理和复习》。 教学目标: 1、复习四则运算，含有两级运算的运算顺序，正确计算两、三步式题。 2、让学生探索和交流解决问题的过程中，感受解决问题的一些策略和方法，学会用两、三种不同的计算方法解决一些实际问题。 3、、让学生在解决实际问题的过程中，培养学生的估算意识，养成认真审题、独立思考等学习习惯。掌握有关0的特性，知道在运算过程中0不能做除数。 教学重点： 对各知识点的知识的整理与复习。 教学难点： 如何有序整理知识 教学过程： 一、回忆梳理 构建网络 同学们，前面我们学习了整数的四则运算，下面来总结一下都学了哪些内容？ 师：四人小组讨论，交流。 （1）小组交流 （2）汇报：展示学生所写的，并引导说板书： 知识网络图 四则运算： 四则运算：知道加法、减法、乘法和除法统称为四则运算。 四则运算 只有加、减法或者只有乘、除法，都要按从左往右的顺序计算。 一个数减去它本身得0。 一个数加上或者减去0，结果得原数 有关0的运算 一个数和0相乘，仍得0。 没有括号的两、三步算式 算式里既有乘、除法，又有加、减法时，先算乘、除法，再算加、减法。 0除以一个非0的数，还得0。 0不能作除数。 有括号的要先算括号里面的 二、典型例题 沟通联系 100÷5 100÷5×3 74+ 学生计算后思