形体的组合教案设计.pptx

形体的组合——;1、理解形体的概念。 2、充分展开想象，尝试用三角形组合成各种物体（如植物、动物、雕塑作品等）。 3、感受由三角形体组合形成的各种物体，体验创造的乐趣，培养学生的观察力和创造力。; 什么是形？ 形就是指平面的形状，如画在纸上、墙上或剪出来的都称为“形”。 形可分为哪几类？ 平面形可分为“几何形”和“不规则形”。; 什么是形体？ 形体是指具有长、宽、高三度空间的立体实物。它可分为“自然形体”和“几何形体”。;自然形体;桂林象鼻山;黄山迎客松;北京奥运会主体育场—鸟巢;国家游泳中心—水立方;天坛;西安钟楼;西安大雁塔; 华 表;上海东方明珠;香港国际大厦;悉 尼 歌 剧 院;;球体;棱台;动物;;;创意依据： 先构思 再取材 先取材 再构思;先构思 再取材;先构思 再取材;先构思 再取材;先取材 再构思;组合技巧 插接 折叠 重复 粘贴;作业要求： 以四人小组合作形式，用所做的三角形插件设计并制作一件有创意的作品。; 在美妙的音乐中创造你的奇迹