2019年基于模式知识库和EPSS的教学设计自动化系统.pptVIP

基于模式知识库和EPSS的教学设计自动化系统;基于模式知识库和EPSS的教学设计自动化系统;一、问题的提出;1.1 研究意义;教学设计自动化国外研究现状： （1）内容分析 部分教学模式的综合，不够系统和综合，也没有针对特定的领域进行系统的开发，如：ID Expert。 针对企业内部培训而进行的课件开发工具，与学校教学没有太大的关系，如：为了空军培训进行的XAIDA项目。 针对整个教学设计领域，重点不突出，如：AGD系统。;（2）功能分析 专家系统，如：ID Expert系统、XAIDA系统等； 咨询系统，如：IDAW-Instructional Design Advanced Workbench系统； 信息管理系统，如：IDE（Instructional Design Environment）系统； EPSS系统，如：AGD、Designer’s Edge、Instructional DesignWare等。;教学模式工具包（Teaching Models Toolkit，TMT），由华东师范大学张际平博士开发（1996），主要进行的是多媒体资源的可移植性研究； JBMT系统由北京大学汪琼博士开发（1997），她提出了一种新的教学软件开发模型－－课堂件写作模型； 郑永柏博士总结了国内外的100多种教学模式，提出了基于教学处方理论的ISD-EPSS系统的设计原型（1998年） ;1.3 技术定位;1.4 现有教学设计EPSS系统的不足 ;二、理论基础;建构主义学习理论;“主导——主体”教学设计理论 ; 绩效技术和EPSS——通过必要的有限训练和最低程度的外部支持来提高绩效 ;三、研究内容;3.1 目标;3.2 功能分析;3.3系统设计;;3.3.1 分析模块（1）——需求分析模块;3.3.1 分析模块（2）——教师特征分析模块;3.3.1 分析模块（3）——学习者特征分析模块;3.3.1 分析模块（4）——教学目标分析模块和教学内容分析模块 ;3.3.2 决策模块;3.3.3 模式生成与编辑模块;模板式写作环境;案例修改式写作环境;3.3.4 整体优化模块 ;3.3.5 成果输出模块 ;3.3.6 后期评价模块 ;3.4 关键技术与实现（1）;3.4 关键技术与实现（2）;四、研究方法;五、研究计划及研究成果 ;项目的最终成果： （1）能够在中小学教学中实际运行的教学设计EPSS知识系统（ID-EPSS）； （2）结构健全的信息技术环境下的教学模式知识库。 ;谢谢大家 请多提宝贵意见！;;本PPT为可编辑版本，以下内容若不需要???删除后使用，感谢您的理解，祝您生活愉快，事业有成，身体健康，万事如意。;;本PPT为可编辑版本，此内容若不需要请删除后使用，感谢您的理解，祝您生活愉快，事业有成，身体健康，万事如意。;本PPT为可编辑版本，此内容若不需要请删除后使用，感谢您的理解，祝您生活愉快，事业有成，身体健康，万事如意。