五下综合实践活动第六单元飞翔的风筝.docVIP

飞翔的风筝 教学目标： 认知目标：了解风筝的相关知识，了解风筝的制作方法。 能力目标：培养学生的收集信息的能力、掌握风筝制作的一般程序，学会制作骨架、扎线、粘纸等风筝制作的基本技能。 情感目标：培养学生的审美素养，激发学生对民间艺术的热爱。让学生在合作学习过程中，互相学习、相互帮助，体现新课程理念下做中学、学中做的思想。体验劳动的喜悦，感受到劳动是一种创造。 教学重点： 资料的收集和风筝的制作。 教学难点： 风筝的制作和放飞的技巧。 学具准备： 毛竹条、绵纸、棉线、胶水、毛笔、颜料、剪刀、美工刀、砂纸。 教学过程： 第一课时 活动课时（一）、制定活动方案 一、激趣导入 在这个春暖花开的日子里你们最喜欢玩什么？喜欢玩风筝吗？(生答) 师小结玩风筝的好处，提出问题：我们也来自己作作风筝行吗？ 板书课题：《飞翔的风筝》 二、确定课题 提问：要想制作风筝就要了解风筝，你们想了解风筝的那方面知识呢？ 1、 请学生说说自己对风筝感兴趣的方面，引导学生发现探究课题。 2、 学生分组，小组讨论所要研究的内容，确定研究课题。 3、 确定的课题：《风筝的起源》、《风筝的种类》、《风筝的制作方法》、《风筝的放飞技巧》 4、 小组确定课题。 三、制定活动方案 1、小组针对小组选定课题确定人员分工。 2、确定收集、整理资料的方法。 3、小组调查，整理调查资料。 4、将收集到的资料制