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《文化生活》整体性概括;6+4+6+5+8+4=33;一、文化生活中的六大“关系”;2.民族文化与世界文化的关系（文化既是民族的，又是世界的）;3.文化继承与发展的关系;4.中华文化与民族文化的关系;5.民族精神与时代精神的关系（时代特征）;6.思想道德修养与科学文化修养的关系;二、文化的四个“特性”;①继承性：产生于过去，渗透于现实生活的各个领域。 ②相对的稳定性：保留基本特征，内涵因时而变。 ③鲜明的民族性：一个民族区别于另一个民族的重要特征。民族特色、民族气派、民族风格，是维系民族生存与发展的精神纽带。;4、中华文化源远流长、博大精深，包容性;三、文化的六个“特点”;2、文化传播的主要手段的特点;3、传统文化的特点;4、中华文化的基本特征;5、人们文化需求的特点;四、文化的五大“影响”;（1）来源：文化对人的影响来自于特定的文化环境，来自各种形式的文化活动． （2）表现：文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式． （3）特点：文化对人的影响，具有潜移默化、深远持久的特点．世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，三者一经形成就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深刻、持久的影响。 （4）优秀文化塑造人生：①优秀的文化能丰富人的精神世界；②增强人的精神力量；③促进人的全面发展．;3.传统文化的影响;4. 影响文化发展的因素;5. 文化市场和传媒商业化的影响：喜、忧;五、文化生活八个“作用”（“意义”）;2.文化在综合国力竞争中的作用;3.优秀文化塑造人生作用;4.文化交流意义（作用）;5.文化创新的意义（作用）;6.中华文化包容性意义;7、弘扬和培育民族精神的意义（为什么）;8、发展教育事业的意义;四、文化生活中的四条“途径”;2、文化创新的途径;评析：社会实践，是实现文化创新的唯一途径。 ⑴社会实践是文化创新的源泉、动力和根本途径。但并不是唯一的途径。 ⑵文化创新必须对传统文化进行批判的继承和不断推陈出新，将时代精神融入文化创新之中。 ⑶文化创新还要尊重文化的多样性（基础），加强与世界各国的交流、借鉴与融合，积极开展文化竞争与合作。既要反对封闭主义，又要反对民族虚无主义。 ⑷人民群众是文化创主体，必须尊重人民群众的首创精神;3、弘扬和培育民族精神的途径？;4、建设社会主义文化强国的途径