语文版）初中语文七六年级下册《陋室铭》课件.pptVIP

* * 陋 室 铭 义务教育课程标准实验教科书语文七年级（下） 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 刘禹锡 (唐) 刘禹锡（772—842）字梦得，唐代诗人，哲学家。他生活在安史之乱以后的中唐时期，关心社会现实，忧国忧民。 作品背景 作者因参加政治革新运动得罪当朝权贵，被一贬再贬，半年时间连搬三次家，住房一次比一次小，最后成了一间陋室。在此背景下，他愤然提笔写了《陋室铭》。 什么叫铭？ 古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体。这种文体一般都是用韵的，常用排比、对偶句。 学习目标: 2、诵读全文，品味语言。 1、了解“铭”的体裁特点。 3、初步体会作者安贫乐道、高洁傲岸的高尚品质。 德馨 苔痕 鸿儒 案牍 西蜀 xīn hén rú dú shǔ 读准下列字音： “铭”是古代的一种文体，这种文体一般都是 的。 用韵 请在课文中划出押韵的字，想一想，这些字的韵母都是------。 名 灵 馨 青 丁 经 形 亭 ing 陋室铭 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 德馨： 鸿儒： 白丁： 案牍： 劳： 乱： 品德高尚 博学的人 没有什么学 问的人 府官的公文 使动用法，使……劳累 使动用法， 使……扰乱 翻译全文 山不在高，有仙则名；水不在深， 有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。 苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有 鸿儒，往来无白丁。可以调素琴， 阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之 劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。 孔子云：“何陋之有？” 名词用为动词，出名 表示肯定判断的动词 副词，表原因，可译为“只因”或“只”。 长到，蔓到 白色，指不加装饰 不译，取消句子的独立性 使动用法（形容词用如 动词），使……劳累 “之”：宾语前置的标志,无意义。 “何陋之有”即“有何陋”。 互文。可以译为：来这里谈笑的都是知识渊博的大学者，没有知识浅薄的人 。 A、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 B、 孔子云：何陋之有？ 没有嘈杂的音乐扰乱两耳，没有官府的公文劳累身心。 有什么简陋呢？ 一、解释下列词语： 名： 馨 ： 鸿儒： 劳形： 著名 香气，这里指品德高尚。 博学的人。 使身体劳累。 二、翻译下面句子。 1.斯是陋室，惟吾德馨。 2.何陋之有？ 练一练 1.划线词的意思相同的一项是（ ） A.有仙则名 不能名其一处也 B. 惟吾德馨 如兰之馨 C.拍案而起 无案牍之劳形 D.无案牍之劳形 我们在劳动 C 陋 室 铭（第二课时） 沈阳市育源中学 宋策 义务教育课程标准实验教科书七年级（下） 解释下列疑难字词 1、有仙则名 2、苔痕上阶绿 3、谈笑有鸿儒， 往来无白丁 4、调素琴、阅金经 （出名，闻名） （爬上，铺上） （大） （没有学问的人） （弹奏）、（诵读） 巩固旧知： 山不在高，有仙则名。 水不在深，有龙则灵 （斯是陋室，惟吾德馨） 不在 ，有 则 。 （根据自己的志趣造句） 不在 ，有 则 。 室 陋 德 馨 学习目标: 1、理解内容：陋室不陋的原因。 3、学习托物言志的写作技巧。 2、深刻体会作者安贫乐道、高洁傲岸的高尚品质。 整体感知 1.文中哪句话统领全文大意？ 斯是陋室，惟吾德馨。 2.你认为作者的“德馨”表现在哪些方面? 居住环境 交往人物 日常生活。 山不在高，有仙则名 水不在深，有龙则灵 山 水 仙————名 龙————灵 德馨 （主人） 比 陋室 喻 草色入帘青 苔痕上阶绿 对偶 拟 人 上 入 自然环境幽静 3.作者笔下的陋室环境如何？ 苔痕上阶绿，草色入帘青 ------ 恬静、雅致、令人赏心悦目。 谈 笑 有 鸿 儒 往 来 无 白 丁 对比 衬托自己 的“德馨” 可以调素琴，阅金经。 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 正面——实写 反面——虚写 高雅脱俗 不慕富贵 4. 陋室主人交往之人、日常生活又怎么样？ 交往之人：