视听教室光环境模拟理论λλcd-树德科技大学.PDF

第二章視聽教室光環境模擬理論 第二章 視聽教室光環境模擬理論 本研究計劃的理論基礎，分為三個部分，第一部分為光照物理理論；第二部分為光環境 模擬理論；第三部分為心理問卷理論。 2-1 研究方法 2-2-1 光照的物理理論 1 光被定義為「可為視覺評價之輻射能量」、即光為能量的一種形式。光是以電磁波形式 傳播的輻射能，電磁輻射的波長範圍很廣，只有波長在380nm~760nm的這部分輻射才能引起 光視覺，稱為可見光。室內光環境的物理特性與原理如下: 2 1. 光通量 (Luminous flux) 由於人眼對於不同波長的電磁波具有不同的靈敏度，我們不能直接用光源的輻射功率或 輻射通量來衡量光能量，所以通常採用以人眼對光的感覺量為基準的基本量光通量。光通 量常用符號F 或φ來表示，單位為光瓦，1光瓦等於輻射通量為1瓦，波長555nm的黃綠光 所產生的光感覺量。故其他波長的光要想達到相同的感覺量，其輻射通量需高於1瓦，其關 係式如下：