MF47万用表使用之测量电阻.pptVIP

MF-47 万用表的使用 -----电阻的测量 教材分析 学情分析 教法学法 教学过程 教材的地位及作用 。该节是学生在学习了串联电路和并联电之后进而学习的内容，它为后面的测量元器件以及线路的故障排查做准备。因此在整本书中起到承上启下的作用 教学目标 1）知识目标： 掌握MF47型万用表测量电阻的方法及注意事项 2）能力目标：通过MF47型万用表测量训练 使学生具备正确使用万用表的操作技能 3）情感目标：通过MF47型万用表测量训练 使学生具备正确操作的职业素养 教学重点、难点的确定 教学重点： 掌握万用表测量电阻的方法和注意事项 教学难点： 实验数据的读取 教学手段的选择 1、多媒体教学设备。 2、教具： 。 教材分析 学情分析 喜爱动手，活泼 理论基础差，厌学 自我约束能力差 学习方法少 说教法 喜爱动手，活泼 理论基础差 自我约束能力差 学习方法少 学生厌学 独立操作，师生互动 教师演示及巡查提问 教学课件 教师巡查 编制顺口溜 说学法 学而得法是教学的最终目的，给学生恰当的学法指导可以突出教学中学生的主体地位，有利于教与学 双边活动的开展，使教学轻松而高效。本节课主要教会学生：学会观察、会正确使用万用表测量电阻的操作过程，以及相互合作的精神。 教学过程 一、