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第 第 PAGE \* MERGEFORMAT 3 页 应届毕业生的职业生涯选择 摘要：是一名在校即将面临毕业的学生，对出来社会职业的规划和选择的困扰，面临着各色各样的人、环境、工作的应对，需要进行测量自身人格特点，以便了解自己的性格特征适合从事哪方面的工作，对于不足的地方如何进行合理调整和改变的。 关键词：职业生涯的选择，人格测验 一般资料 我出生在一个普通的工薪家庭，父母都是工人，有一个弟弟，是一个开朗上进的女孩子，在广州某校就读，主修物流管理专业，课外还学习了心理学专业，在校期间学习成绩良好。 二、个人陈述 1、主诉：面临着毕业，感觉自己犹如空白纸一般，担心无法适应社会，希望通过人格测验，根据自己的人格特点找到合适自己的工作。 三、人格测验 个体心理测验报告--人格测验 施测对象：***（大专毕业，面临就业） 性别：女 出生日期：1991年4月20日 施测日期：2015年11月6日 实足年龄：24岁 测量工具：艾森克人格问卷EPQ 个体心理测验报告表格 （人格测验） 施测对象 *** 性别 女 出生日期 1991年4月20日 施测日期 2015年11月6日 实足年龄 24岁 测量工具 艾森克人格问卷EPQ 测 量 结 果 神经质 N的原始分为11分，标准分45分，说明情绪相对比较稳定； 精神质 P的原始分为4分，标准分50分，属于正常范围； 外向性 E的原始分为13分，标准分60分，属于外向型； 人格 状 况 分 析 L是测谎分，是测定受试者的掩饰、假托、自身隐蔽等情况，根据量表的规定，标准分高于60分即为无效，此测验L原始分为12，标准分50，所以本测验可靠，可供参考。根据得分，用两个图来说明分析结果： ***是一位外向，情绪比较稳定的人。 鉴定人：*** 教育建议 建议： 由于个性是一个比较复杂的概念，不可以依赖某种简单的测试做出绝对的判断，不同的环境和面对不同的人，在个人的心境下都会产生不同的结果，因此减低了测试的可信度，测试的题目往往与社会的评价联系在一起，受试者可能会收社会影响和他人舆论的影响，不能如实的根据自身的情况回答，使测试不可靠，而且每一种测量都有它的局限性，因此，测量结果只能是提供给我们了解自己的参考。 适合职业： 心理咨询师、导游、推销员、 HYPERLINK /view/425264.htm \t /_blank 节目主持人、演讲者、外事接待人员、演员、市场调查员、监督员等。 应届毕业生因做好未来职业的规划： （一）个人的 SWOT 分析现在结合本人的具体情况，包括本人的毕业院校、学历、专业、学业、个人特长、获奖情况、社会工作经验和职位意向来进行 SWOT 分析。1 、 Strengths （长处、优势）。首先，在专业上具有优势。 2 、 Weaknesses （短处、劣势）。首先，在毕业院校和学历上有比较明显的劣势。3 、 Opportunities （机会、机遇）。努力地加强自己的业务能力，其次，要努力地增加自己在各个业务的工作经验，以增加升迁的机会，掌握更多的业务也就为自己增加了更多的筹码。4 、 Threats （威胁、风险）。首先，如果本人选择就业，将失去进一步深造的机会。 （二）目标确定 1.近期职业目标 中期职业目标? 3.长期职业目标? 那么，对于即将踏入社会、面临着求职的大四毕业生来说，应该如何进行职业规划呢? 大学第四年，每个毕业生都面临着各方面严峻的挑战。除了充分利用学校提供的一系列就业指导和服务外，大四学生可以通过“三定”来寻找与自己相匹配且可执行的理想职业。 首先，定位。每个人都是要到具体的岗位工作的，而每个人的特质都不同，这就产生了岗位与个人，职业与个人的匹配的问题。经过大学生活的积累和思考，相信每位同学都会对自己有一定程度的了解，这包括自己的价值观、兴趣、爱好、特长、性格、学识、技能、智商、情商以及协调、组织管理、活动能力等，即弄清自己是谁，自己想做什么、自己能做什么。只有全面客观地进行自我剖析，才能正确认识自己、了解自己，从而准确定位，摆正自己的位置，相信自己的实力。 HYPERLINK /article/1425651912922.html 应届毕业生应制定合适自己的职业规划，除此之外，还可以通过师长分析、职业测评、职业规划咨询等尽早确定适合自己的职业取向。 其次，定行业。对于第一次就业的大学生来说，可以通过理论上的职业选择来确定适合自己的行业。所谓理论上的职业选择，一是通过看社会上各种可以看到的岗位描述来判定自己是否适合这个岗位这个职业，二是通过上网看各种行业、职业的新闻、专题来确定你是否适合这个职业的生活及工作方式，三是通过这个行业、职业的典型人物、领军人物的经历、工作和生活，来判定你是否适合这个行业、职业，四是你通过身边