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分数与除法的关系 青岛版四年级下册 第五单元 信息窗2 3 4 预习提示 1.什么是分数？ 表示什么意义？它的分数单位是什么？有几个这样的分数单位？ 2.什么叫除法？把4个苹果平均分给两个孩子，每个孩子分到多少个？怎样列式？ 分数 —— 除法 —— 两者间有无关系？若有，又有什么关系？ 平均分 平均分 一、情境导入 从图中，你能知道哪些数学信息？ 你能提出什么数学问题？ 做4幅粘贴画用了1米长的毛线。 做4幅粘贴画用了3个圆片。 平均每幅画用多少米毛线？ 平均每幅画用了多少个圆片？ 二、合作探索 平均每幅画用多少米毛线？ 1÷4 = 1米 1 4 （米） 1 4 米 平均每幅画用了多少个圆片？ 议一议：独立想一想如何分，有哪些分法？再相互说说。 剪一剪：把小组内白色圆片在组长的分配下 用刚才想好的方法动手剪一剪、分一分。 拼一拼：把一个人手中分到的纸片，贴在彩色的圆片纸 上，看看你一个人得到的是圆片的几分之几？ 列一列：怎样用算式表示自己分到的数量关系？ 二、合作探索 一块一块地分，一共有12个 块。 4 1 一块一块地分，一共有12个 块。 4 1 4 3 12个 块平均分成4份,每份3个 块,也就是 块. 4 1