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三年级数学下册第七单元知识树 第七单元知识树 认识小数 大小比较 意义 小数加减法 与分数 的关系 数位比较 小数减法 小数加法 写小数 读小数 区分整数 与小数 名数比较法 认识小数 认识小数 定义 小数与分数 的关系 百分之几可以用 两位小数来表示 十分之几可以用 一位小数来表示 像3.14、5.6等这样的 数叫做小数。 一位小数 两位小数 读、写小数 整数位相同，就比较 小数点后第一位 对齐小数点 先比较整数位 逐位比较，得出结果 名数比较法 得出结果 然后进行 大小比较 首先化成 统一名数 小数大小比较 小数大小比较 数位比较法 小数的简单加减法 小数加法 小数减法 小数点对齐，然后相减， 退一来十 对齐小数点意义 小数点对齐，然后相加， 满十向前进一 简单的小数加减法 实质是相同单位对齐 三年级数学下册(人教版)知识树 解决问题 过程 与方法 知识 拓展 开放题 变式题 观察 收集信息 分析信息 解决问题 已知信息 相关问题 直接问题 类型 连除 连乘 混合 乘法 除法 主题图 信息图 未知信息 信息关系 乘法 和加减法 除法 和加减法 无括号 乘除 无括号 有括号 有括号 加减乘除 解决问题（一） 解决问题(一） 类型 过程 与方法 观察 搜集信息 分析信息 解决问题 连乘 无括号 有括号 已知的 列式意义 意义 意义 解答 知识 拓展 变式题 开放题 未知的 主题图 信息图 分步 与综合 解答 信息关系 直接问题 相关问题 乘减 往返问题 剩余 问题 乘加 解决问题（二） 解决问题（二） 类型 过程 与方法 观察 搜集信息 分析信息 解决问题 连除 无括号 有括号 已知的 列式意义 意义 意义 解答 知识 拓展 变式题 开放题 未知的 主题图 信息图 分步 与综合 解答 信息关系 直接问题 相关问题 除减 双归一 问题 除加 乘除问题 解决问题（三） 解决问题（三） 类型 过程 与方法 观察 搜集信息 分析信息 解决问题 除加减 乘加减 已知的 列式意义 列式意义 知识 拓展 开放题 未知的 主题图 信息图 分步 与综合 分步 与综合 信息关系 直接问题 相关问题 差倍问题 和倍问题 解决问题（四） 解决问题（四） 类型 过程 与方法 观察 搜集信息 分析信息 解决问题 两步混合 无括号 有括号 已知的 列式意义 意义 意义 解答 知识 拓展 变式题 开放题 未知的 主题图 信息图 分步 与综合 解答 信息关系 直接问题 相关问题 已知几倍， 求几倍和 或差 油与桶 问题 三年级数学下册第九单元知识树 数学广角 等量代换 概念 数学思想 方法 生活中的作用 强化练习 巩固方法 重叠问题 概念 集合思想 方法 什么是等量 如何代换 找准中间量 理解 “既……又……” 强化练习 巩固方法 什么是重叠 研究什么 正确处理 “重叠部分” 等量代换 等量代换 方法 找准中间量 强化练习 巩固方法 例题 概念 什么是等量 如何代换 数学思想 模仿练习 拓展练习 生活中的作用 * 人教版三年级数学下册知识树 数学三下知识树 数与计算 空间与 图形 应用题 数学广角 位置与方向 面积 除数是一 位数的除法 两位数乘 两位数 小数的 初步认识 重叠 估算 笔算 加减法 大小比较 量与计量 24时计时法 简单的 数据分析 年月日 面积单位 等量代换 商中间有0 两三位数 除以一位数 笔算 口算 口算 估算 认识方向 路线图 商末尾有0 长、正方形 面积 连乘 含义 不进位 与普通计 时法互化 计算 经过时间 单式条形 统计图 连除 连续进位 解决问题 定义 计算 统计 平均数 含义 计算 平年闰年 大月小月 土地 面积单位 进率 初步应用知 识解决问题 用这些词语描述 物体所在的方向 初步认识 位置与方向 三年级数学下册第一单元知识树 发展空间观念 增加新的方向 会看简单的路线图 （四个方向） 根据给定的一个 方向，辨别其他 三个方向 知道地图上的方向 认识东、南、西、 北四个方向 会描述行 走路线 会看简单的路线 图（八个方向） 用这些词语描述 物体所在的方向 根据给定的一个方向， 辨别其他七个方向 认识东北、东南、西 北、西南四个方向 位置与方向 基础知识 能力拓展 使学生认识东、南 、西、北四个方向 使学生认识东、南 、西、北四个方向 位置与方向 王宇炜 利用生活实践 来帮助学生记 忆方向 明确了四个方向 的相对位置以后， 把知识活学活用 位置与方向 位置与方向 基础知识 能力拓展 熟练掌握了四个方 向的相对位