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學生安全教育 第壹章 認識安全應變 ◎第一節 安全應變的基本觀念與原則 ◎第二節 暴力犯罪事件 ◎第三節 性侵害與性騷擾事件 ◎第四節 竊盜事件 坚持 第貳章 交通安全 ◎第一節 交通安全基本認識 ◎第二節 交通事故的原因與防範 ◎第三節 交通事故的處理與責任 ◎第四節 行的安全 學生安全教育 坚持 第參章 環境安全 ◎第一節 消防安全 ◎第二節 天然災害 ◎第三節 用電、瓦斯安全 學生安全教育 坚持 學生安全教育 第肆章 防制菸害、酗酒、 檳榔、藥物及預防 愛滋病 ◎第一節 拒除菸、酒、檳榔 ◎第二節 防制藥物濫用 ◎第三節 預防感染愛滋病 坚持 學生特質分析 *學生由國中階段升至高中,在心理上自詡為成年人,但觀察其行為及想法,實有所差距。故於課程的安排上,宜結合其生活環境,以案例解說引導學生學習興趣,重新建立其認知 學生安全教育 坚持 學生特質分析 *同儕間的次文化為學生所重視,若適時融入課程,可拉近與學生的距離,得到學生的認同,將可收事半功倍之效 學生安全教育 坚持 學生特質分析 *好表達意見,亦為本階段學生的特色,傾聽的過程可得知學生價值取向,以討論代替說教,讓學生於過程中自我辨證價值,有助於對課程內容的吸收 學生安全教育 坚持 教學研究準備 *分析學生特質,了解學生程度與性向 *深入課程內容,廣泛蒐集資料,並加以融會貫通 *依據學生特質,訂定教學目標及教學方法,並設計教學活動 *撰寫授課計畫,以利教學使用 學生安全教育 坚持 教學經驗與技巧 *於各單元課程授課前讓學生填寫「課前學習單」,了解學生的認知背景,可作為蒐集補充資料的依據 *配合時事,以加深學習印象,提升學習興趣 學生安全教育 坚持 教學經驗與技巧 *選擇教學影帶,利用多媒體教學(PowerPoint),使教學活潑化 *結合網際網路資訊,指導學生蒐集資料,可使學生的學習由被動化為主動,同時增加與學生的互動 學生安全教育 坚持 教學目標 *使學生認識安全知識與應變方法 *建立學生對交通安全的基本認知,並能確實實踐 *教導學生認識各種環境安全,並學習預防與處理的技能 *使學生能認識菸、酒、檳榔、濫用藥物及愛滋病對身體的危害 學生安全教育 坚持
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