乘法运算定律教案.docxVIP

课题：乘法运算定律内容：教材第33一35页例1、例2 上课。 学习目标： 知识目标：理解并掌握乘法交换律和乘法结合律。?能力目标：能够运用乘法交换律进行简便运算。情感目标：激发学生发现数学知识和运用数学知识解决问题的兴趣。?难点:理解并掌握乘法交换律和结合律。重点:引导学生通过观察、分析和计算，自己发现并总结出乘法交换律和结合律。 教学准备：媒体 投影仪?一、导入? 1.我们原来学过的运算定律都有什么？字母表示是什么？2.出示第33页主题图。?3.师：植树节快到了，四年级同学去义务植树。?4.师：看图，植树要做哪些事情？?（挖坑、种树、抬水、浇树…）?4.师：这里也有许多数学问题，想学吗？?二、自主学习，合作探究。?1.教学例1。（多媒体出示教材第33页主题图）?师：一共有25个小组，每组里4人负责挖坑、种树，2人负责抬水、浇树。负责挖坑、种树的一共有多少人？ 生算，小组里交流。生汇报。?生甲：4×25=100（人）?生乙：25×4=100（人）?师：他们算得对吗？从这里，你发现了什么？小组里议一议，交流。（交换两个因数的位置，积不变。）?你能举出几个这样的例子吗？?　例：7×5=5×7　　20×10=10×20?师：交换两个因数的位置，积不变。这叫什么？你给它取个名字？?生甲：乘法交换律。?师：你能用符号或字母表示它吗？?生乙：a×