语文人教版四年级下册丑小鸭.docVIP

库车县齐满镇中小学4年级汉语语文集体备课教案 课 题 第十五课丑小鸭 课 型 课文部分 年级 四年级 备课时间 2017年5月15日 主备人 纳曼·亚森 教学目标 知识与技能：正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。背诵课文自己喜欢的部分（正文 小四 不加粗 顶格） 过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文 情感、态度与价值观：理解课文内容，使学生展得从小要和善待人、互相尊重，同时要正确认识自己 二、教学重点、 重 点：理解课文内容，掌握课文的内容。（正文 小四 不加粗） 难 点：理解课文内容，教育学生懂得善待他人，互相尊重.。 三、学法指导 观察方法，提问法，讲解法 四、教 具： 教材书，课件 五、教学过程 导学过程 二次复备 (一)、导入： 1﹒ 师：同学们，你们喜欢听童话故事吗？老师给大家请来了一位童话中的朋友，大家看看它是谁？你们认识它吗？今天丑小鸭还给大家带来了一个非常动听的故事，下边就让我们一起去听听故事吧. (二)、初读课文，整体感知 师：播放媒体资源中的课文范读视频，让学生小组讨论课文主要讲了什么? 自读全文，请学生说说你能读懂什么?没读懂的用“?”标出，先小组解决，如果小组解决不了再说给大家听，一起解决问题。 师：通过刚才大家所读的，所说的，看得出你们都能够掌握很多知识、大致地理解了课文内容，还有一些问题，大家没读懂，提出来了，说明大家都有这种勤学好问的精神，下面老师就带领大家细致地学习这篇课文。 (三)读通读顺课文，理清思路 讲读1～3自然段。 指名读1～3自然段。 师：1，丑小鸭的名字是怎么来的？从第二自然段画出相关的句子（他的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫他“丑小鸭”） 2．大家对小丑鸭怎么样对待的？ （哥哥、姐姐咬他，公鸡啄他，连养他的小姑娘也讨厌他，总是说：“猫把你叼走才好呢，你这丑小鸭！”） 3.丑小鸭为什么离开了家,当时心情如何？（因为大家都不喜欢丑小鸭，它受尽冷眼，伤心离开了家乡） 出一个漂亮的影子，雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了。那是丑小鸭自己的影子，因为它变成了美丽的天鹅） (四)、课堂总结 丑小鸭历经千辛万苦、重重磨难之后变成了白天鹅，那是因为它心中有着梦想，梦想支撑着它。命运其实没有轨迹，关键在于对美好境界、美好理想的追求。人生中的挫折和痛苦是不可避免的，要学会把它们踩在脚下。 1,学生自由回答 2、（学生自由朗读，小组分组朗读，开火车读，默读，大声读，抽读，指名读…） 学生自由回答 学生自由回答 学生自由回答 学生自由回答 六、课堂小结 同学们你们通过这节课来明白了什么？ 七、布置作业 做练习册的有关这课的部分 八、课后反思 板书设计 第十五课丑小鸭 1,丑小鸭的名字是怎么来的 2,大家对小丑鸭怎么样对待的 3,丑小鸭为什么离开了家,当时心情如何 备课 组长 签字 已审核 2017年 月 日 负责 人签 字 2017年 月 日