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- 2019-03-12 发布于浙江
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第一单元教学计划
课 题
或 内 容
数一数
单
元
教
学
目
标
(三维目标)
通过数一数,初步接触1~10各数,初步学会数出
个数在10以内的物或人,初步学会用1~10各数和同学
交流的个数。
2、使学生在数数的过程中,了解分类数数的方法,感受
从“数”的角度观察事物独特的价值,初步体会符号化思
想。
3、激发学生的学习兴趣,使学生初步感受数学与生活的
联系,产生喜欢数学的积极情感。
”通过数一数,初步接触1~10各数,初步学会数出
教 学
重 点
个数在10以内的物或人,初步学会用1~10各数和同学
交流的个数。
学生在数数的过程中,了解分类数数的方法,感受从“数
教 学
难 点
的角观察事物。
关 注
要 点
对数学学习有无兴趣,是否感受数学与生活的联系。
第二单元教学计划
课 题
或 内 容
比一比
单
元
教
学
目
标
(三维目标)
使学生联系生活经验认识长短、高矮和轻重的含义,
体会比较一般的方法,初步学会比较物体的长短、高矮、
轻重。
2、使学生感受生活的活动,初步建立长短、高矮、和轻
重的观念,培养初步的观察、判断和推理能力。
3、使学生感受生活中的数学现象与事实,培养对数学学
习的积极情感。
使学生联系生活经验认识长短、高矮和轻重的含义,
教 学
重 点
体会比较一般的方法,初步学会比较物体的长短、
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