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网络怎样为我的英语教学服务？ 自我简介 自我简介 发言提纲 网络的内涵 服务的内涵 理论依据 理论依据 理论依据 教师行为 教师行为 整合的三种模式 利用网络资源 利用网络资源 利用网络资源 利用网络资源 利用网络资源 利用网络工具 利用网络工具 学习模式—环境 学习模式—环境 学习模式—模式一 学习模式—模式二 学习模式—模式三 学习模式—案例一 学习模式—案例二 学习模式—案例三 构建英语学科资源库 思考问题的逻辑线索 Thank you！ * 广东省南海市石门中学 王跃 Tel：0757-5934743 Email: wangy@ 石门中学 王跃 2003/3 1、英语本科，现在职攻读教育硕士。 2、主持的“中学英语创新性教学模式的构建”获“全国基础教育外语教学研究资助金项目（2001）”的立项与资助. 3、参与了《现代信息技术环境下创新性教学模式的构建》和《以XI现代信息技术为平台的学生综合性学习能力培养的模式研究》两项国家级课题（子课题）的研究。 石门中学 王跃 2003/3 4、参与广东省ETIP项目的研究，并任项目开发的班委。 5、参加研究两年多来，在省级刊物发表论文6篇，在国家级刊物发表论文3篇，其中发表在《中国电化教育》2002年第四期上的《数字技术与学科课程整合的三种