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人教版语文六年级上册第一单元习作讲评课教案
课 题
大自然中的一员、走进音响世界、回顾暑假生活
课 型
习作讲评课
教学目标
通过交流与讨论，发现作文的不足之处并认真修改自己的作文。
课时安排
一课时
教具学具
课件
教学设计
教学程序
教学环节
师生活动
修改建议
解读题意
评析学情
上节课我们选择“成为大自然中的一员、走进音响世界、回顾暑假生活”三个话题中的一个进行了习作。
学生习作的优点：
学生习作存在的问题：
合作研讨
自主纠错
1.欣赏佳作。（实物投影仪出示本次作文的“擂主作文”）
a可以教师朗读，学生边听边随机点评。
b也可以学生自由朗读，你从中学到了什么？（教师引导学生用欣赏的眼光去发现优点）
c 还可以四人小组组成“评审团”，派代表发言。
2.你觉得这篇习作最大的优点在哪里?
3.这篇文章中有哪些写法是你没想到的?
分析典型
总结学法
1.挑选若干优秀作文片段，用实物投影仪展示，请小作者朗读自己的文章。
2.同学们认真倾听后交流。可以提意见、建议、欣赏、补充。
着重留意：
（1）学习本组课文的写法，运用到自己的习作中去。
（2）写景的文章，注意选取独特的视角，放飞想象的翅膀。
（3）记事的文章，注意有顺序地把事情的经过记叙详细，表达自己的真情实感
3.互相读一读自己习作中最得意的一处。
教学反思
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