长春版语文五年下册教案3-1腊八粥第二课时.docVIP

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2019-04-22 发布于江苏
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课题 3-1腊八粥主备人课型新授课时二授课时间教学目标通过人物动作、语言和心理活动的描写，体会“八儿”一家的其乐融融。把握课文大意，抓住重点句段深入理解课文内容。知道各种传统风格的特点。教学重点通过人物动作、语言和心理活动的描写，体会“八儿”一家的其乐融融。教学难点体会“八儿”一家其乐融融。教法教具小黑板教学步骤教学活动二次备课一、导言引题 1、导言：回顾课文讲了一件什么事？文中的主要人物是谁？文中从哪些地方体现出“八儿”一家其乐融融？ 2、板书课题 3、交代学习目标二、学习新知感读课文 1、学生自读课文出示学路导航（1）想想课文说了一件什么事？（2）通过“其乐融融”你体会到了什么？ 2、小组合作学习 3、检测自学情况（1）引导学生进行重点段落读一读“把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁儿合并拢来好糊糊涂涂煮成一锅” （2）大匙小匙朝口里赛呢，拟人手法，从“看、问、吃”来具体体现人们对腊八粥的喜爱。拓展延伸感情升华分角色朗读，揣摩人物心理，联系提示语有感情读文四、课堂总结全文围绕“八儿”等着吃妈妈熬煮的腊八粥的心情展现了一副淳朴和睦温馨的图景。五、课堂作业有感情地朗读课文板书 3-1腊八粥沈从文主人公：“八儿” 迫不及待苦苦等待美妙的猜想亲见时的惊讶