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党委书记保持共产党员先进性教育活动党性分析 党委书记保持共产党员先进性教育活动党性分析 党委书记保持共产党员先进性教育活动党性分析： 党性分析、民主评议会议以后，根据同志们提出的意 见和建议，特别是市督导组反馈意见后，自己又重新进行 了认真的学习和分析，特别是在个人存在问题的原因以及 造成的危害方面，进行了深层次的剖析。在此基础上，对 整个党性分析报告进行了再修改、再提炼、再加工，以期 达到问题讲清、原因找透、危害讲明、修正缺点，完善自 我的目的。现将修改后的党性分析报告如下。 我年月参加工作，年月入党，大学文化，历任教师、 科员、供销社主任、乡镇党委委员、乡镇长、乡镇办事处 党委书记、开发区管委主任等职，现任市我们单位服务中 心党委书记、主任。 这次在全市开展的保持共产党员先进性教育活动，我 们单位为第二批启动单位，自月底开始到月曰，前两个阶 段的任务已基本结束。在这期间，我认真学习了中央、市、 市各级关于开展保持共产党员先进性教育活动的意见，中 央及市市各级领导的重要讲话，系统地学习了十六大报告、 党章、《保持共产党员先进性教育读本》等一系列文件，撰 写了十篇读书心得和三万字的读书笔记。通过深入学习， 对这次开展的保持共产党员先进性教育活动有了深刻的认 识，深感这次教育活动意义深远，非常及时，使我进一步 明确了如何与时俱进，共产党员为什么要始终保持先进性, 为什么要坚持执政为民。通过对照先进性标准，对照中央 及各级党组织的要求，对照自己所担负的工作和所处的位 置，对照党员标准和党员领导干部标准，特别是工作职责 行为规范，切实找到了差距，找到了存在的问题和不足。 在第三阶段中，借党性分析，民主评议，把问题和差 距亮出来，接受组织和党员群众的评判和分析，以期修正 错误，纠正缺点，学习先进，取长补短，真正达到提高觉 悟，增强党性，履行职责，以身作则，带好队伍，创新发 展的目的。 一、存在的主要问题和不足 对照《共产党员先进性标准要求》、《党章》等，按照 与时俱进的要求，联系单位和个人实际，通过深刻对照， 我主要存在以下五个方面的问题和不足： 1、对学习抓得不紧，满足于一般化。自己认为平时学 的可以，满足于有一定的基础，因而放松和忽视学习，致 使学习被动应付，特别是对三个代表的系统理论理解不深, 联系实际不够，缺乏学习的自觉性。以往组织单位学习， 以会代学，以工代学的情况多，念念文件不深不透，一人 念大家听，也听也不听，大而化之，学习空对空，解决实 际问题少。即便是这次保持共产党员先进性教育学习阶段, 也是一步步地逼出来的的，不然的话，三万字的读书笔记 是不会自觉地在短期间内完成的，更谈不上主动写心得体 会。 2、 第一责任人的意识不强。作为单位党政一把手，第 一责任人的职责履行不好，满足于工作有分工，偏重于强 调各负其责，统揽全局，负总责的意识不强，有分工不具 体，布置多检查少，落实责任不到位，调度不及时，督促 不到位。如在发挥党支部作用上责任不具体，职能不到位, 基层支部一班人的战斗堡垒作用发挥不好，以会代训，一 竿子插到底，特别是支部成员的积极性没有发挥出来，少 数人忙，自我管理不够，没有形成群策群力、齐抓共管的 局面。 3、 工作失之于软，管理失之于宽。对于我们单位服务 中心的办事规则，进中心的原则，管理制度，行为规范， 奖惩措施等都制定的非常明确，但是在具体执行起来，由 于个人思想软弱，有怕得罪人的思想，怕处理不好部门关 系，怕得罪一大片，有给自己留后路的思想。如公安局窗 口身份证快件办理问题这件事，本身进来就很难，办理中 一直有摩擦，但由于来自主管局的压力，几经交涉，最终 群众利益服从了部门利益，普遍利益服从了部门的特殊利 益。这件事按理应该硬起来，应该理直气壮的逐级向上争 取，坚持下去，但由于过多的强调了特殊行业的特殊性和 来自各方面的压力，加之个人失之于软，怕事情闹大，违 心地让步了，对此深感内疚。再如对个别部门授权不充分、 授权不放权等问题，只想通过协调来解决，该力争的没力 争，该对上汇报的没汇报好，一直没有解决好。 4、 工作不够深入，调查了解不够。平时工作偏重依赖 分工，个人深入大厅各窗口不够，与同志们谈心交流少， 借口工作忙，应酬多，忽略了与同志们的及时沟通，对同 志们批评指责多，关心照顾少，特别是同志们在大厅里靠 的时间长，个人生活家庭困难较多，对此有所忽视。 5、 接待应酬多。由于上级来人、外地参观、部门走访、 外来人员频繁，有时手忙脚乱，忙于应酬，有时应该接待 的应酬多了还犯急躁情绪。 二、存在问题的原因和危害 上述问题的存在是表面的，但问题的实质是深层次的。 有客观的因素，更重要的是主观因素造成的。分析起来， 主要有以下三点： —是党的理想信念、宗旨观念的松动。认为自己快三 十年党龄了，存有想当