2012学常春藤办公室争创区温馨办公室工作总结.DOCVIP

PAGE PAGE 3 2012学年度“常春藤”办公室争创区温馨办公室工作总结 我们“常春藤”办公室是由11位教师组成，其中党员5人，入党积极分子2人，区骨干教师4人，校骨干教师5人，“敬业、乐业、专业”是我们组全体组员的工作准则。我们是一个有实力、有干劲、团结敬业、富有开拓创新精神的坚强集体。“争创温馨办公室，从我做起”，回顾这一个学年以来我们大家共同的努力，让我们感到这段时间既是繁忙的，又是非常有收获的。组室积极向上、一争当先的氛围正是我们组内每一个人积极努力营造的结果。我们组紧紧围绕“温馨办公室”的标准，体现出了热爱教育，敬业爱岗的奉献精神；刻苦钻研知难而进的创新创精神；勇于探索实践的科学精神。形成了“合作、求实、创新”的良好组风，以实际行动争创区温馨办公室。“幸福”是我们这个组室共同的追求。以下是我们这段时间以来的工作汇报： 一、 结合发展形势，与时俱进，面对机遇与挑战，勇于改革创新。 ⑴贯彻学校的三年发展规划，积极参加学校的教育改革，为学校的可持续发展作贡献。 ⑵积极开展读书读报活动，在组内形成“讲政治，爱读书”的良好学习气氛，增强办公室的读书学习气息。 ⑶学习、树立先进教育思想和教育理念，提高职业道德修养和专业素养，热爱学生，全心全意为教育事业服务。 二、敬业爱岗，开拓创新 1、在教学中注重落实细节工作，努力把自己的本职工作做得更出色。关爱每个学生，尊重每个学生。从内心深处认识到教师是阳光下最灿烂的职业，是我们值得为之奋斗的事业。 2、以师德标准严格规范自己的行为，全组老师努力做到以正确的方向引导学生，以高尚的品德影响学生，以扎实的知识教育学生，以科学的方法启迪学生，以健康的活动丰富学生。 3、落实“二期课改”精神，建设学习型组室，争做学习型教师，努力实施素质教育。努力创新，在组内形成刻苦钻研业务，互帮互学，不断提高教育教学质量的良好氛围。 三、 立足自身岗位，加强组内合作，发挥团体力量，将工作做得更好。 组室内提倡勤奋学习，开拓进取的精神，每个人都要注重自身素质的提高，坚持学习时事政治、教育理论和信息技术。 ⑴组内各成员积极开展教育教学研究，树立服务学生的观念，积极探索“优质课堂”模式，努力提高教育教学效益。 ⑵讲文明，重团结，在组内外营造一股团结向上，勇于攀登的良好氛围。 ⑶全员参与德育工作，协调好组室同志的工作，发挥团队作用。 四、 遵守学校各项规章制度，严格组室规范，建立健全制度。 ⑴全组老师自觉参加学校每周升旗仪式及政治学习，大会作好笔记，小会积极发言。 ⑵制定组内文明公约，全体组员严格遵守。 ⑶健全各项组室规范和制度，确立和完善卫生值日制度。 五、积极开展送温暖活动，加强团结。 年级组工作是链状结构，一环扣一环，协作性很强，平时工作我们各自都有自己的岗位，分工明确。社会的整体是由每一个个体组成，“人字的结构就是相互支撑”。在办公室内，同志间互相关心、互相帮助、气氛和谐，乐观向上，组室内要有很强的凝聚力。不仅如此，还要与兄弟组室团结协作，共同为学校发展，为精神文明建设做贡献。开展送温暖活动，随时关心组内各成员的困难，扶危解困，增进友谊，加强团结。积极参加市、区、校组织的各项活动，积极组织组内文娱活动，丰富教工生活。 六、积极锻炼，身体健康 “健康是工作的本钱！”目前我们工作要求高，压力大，我们处于较严重的亚健康状态，这就需要基层工会组织，多开展有益的、形式多样的文体活动，以吸引劳累的我们放松身心，强身健体。我们工会小组，组织全体教师，积极参与学校的各种活动，繁荣我校的工会活动，树立工会在教师心目中的良好地位。 总之，我们组全体组员努力做到：以赤子之心，真诚阅物、待人；以新奇之眼光观察周围世界，不断探索、学习；以朝气蓬勃之面貌，感染周围人群；以不屈不挠之精神，勇克难关；以赞赏之眼光，发现他人优势；以丰富之内心，视通万里、思接千载；以悲悯之情怀，珍爱一草一木；以磊落之行径，树德立范；以感恩之心态，回报学校和社会。我们每一位组员甘做默默无闻的绿叶，为教师事业这朵红花做衬托，都在充分发挥绿叶的风采。一学年以来，我们组室中的每位组员都严格按照学校和工会组织的工作要求，踏踏实实地做了应该做的工作。一学年里，我室的每位成员都有这样一个信念，没有最好，只有更好，我们有决心、有能力继续发扬自己的光荣传统，为扎实完成学校的各项工作任务，继续作出我们应有的贡献。 每当我从教案中抬起头；每当我在讲台上扫视教室时；每当我与学生们会心一笑后；每当我在办公室或走廊上与同事们低声问候时，我不禁问自己：你幸福吗？你因为什么而感到幸福？ 我想说：我们的幸福更会藏在于同事们的关爱分享中。我们在关爱中彼此收获、彼此成长，一路上有同事们的关爱分享，这何尝不是幸福的理由呢？ 我想说：我们的幸福藏在与孩子们的真挚情感中。当你把学生时