九下教材分析精选课件.ppt

坚持 心系祖国 胸怀世界 勇担责任 走向未来——统编《道德与法治》九年级下册教材介绍 九年级下册教材编写组 坚持 坚持 第一单元 我们共同的世界 1.关键词：世界 这个世界，是我们共同生活的世界，既开放互动，又复杂多变。 这个世界，面临共同的问题与多种挑战，需要构建人类命运共同体，造福世界各国人民。 我们要心系祖国，放眼世界，关注世界的发展，关注人类的命运。 坚持 2.单元主旨 通过对人类生活的共同世界的客观描述与分析，引导学生全面、客观地认识世界的本来面目，认识开放、发展、紧密联系的世界对个人生活、社会发展的积极影响，认识世界的复杂多变，关注经济全球化、信息化、文化多样性等所带来的机遇与挑战，增强学生的忧患意识，培养辩证思维的能力与方法。 通过对人类面临的共同问题、对策的客观描述与分析，引导学生认识到，应对各种挑战，解决全球性问题，需要国际社会采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体是必然的选择，培养学生的合作精神。 坚持 3.单元结构 坚持 4.内容解读 （1）《第一课 同住地球村》 开放、发展、紧密联系的世界及对国家发展、个人生活的影响； 经济全球化的内涵、带来的机遇和挑战、我们的应对； 世界各民族文化的多样性、影响及我们的正确态度 世界格局的变化调整、趋势及影响 国家关系的变化调整、国与国之间的合作与竞争及我们的态度 坚持 （2）《第二课 构建人类命运共同体》 和平来之不易，维护世界和平需要共同努力 贫困问题的产生、影响，消除贫困，推动世界可持续发展 人类面临许多共同的全球性问题，构建人类命运共同体，是解决问题的必然选择 关心人类共同的命运，关爱生命，尊重生命的价值 坚持 第二单元 世界舞台上的中国 1.关键词：世界；中国 中国积极参与全球治理、贡献智慧，展示了一个负责任大国的形象，同时，也在实践中积累经验、不断增长智慧 在与世界的深度互动中，中国的影响在加大。同时，我们也在学习、借鉴人类文明的一切优秀成果 中国面临新的发展契机，也面临各种风险与挑战。要把握机遇，积极谋求自身发展。同时，坚持合作共赢，与世界各国分享发展机遇，共享发展成果 坚持 2.单元主旨 了解中国在世界舞台上的担当与智慧，了解中国与世界的深度互动，引导学生全面、深入地认识中国与世界的关系，学会以全球胸怀与辩证的眼光看待中国对世界的责任与担当。尊重不同文明，兼收并蓄，增强与世界文明的交流、对话意识。 了解中国发展面临的机遇与挑战，引导学生深刻理解中国发展与世界发展的关系，树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。同时，学会辩证、历史地看待发展中的问题，既树立信心，又要有忧患意识。 坚持 3.单元结构 坚持 4.内容解读 （1）《第三课 与世界紧相连》 中国积极参与全球治理，致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者； 中国在参与全球治理中积极贡献智慧，同时，在承担国际责任中积累经验、增长智慧； 在与世界的深度互动中，中国在经济、文化、全球治理观等多方面均产生了越来越大的影响 在与世界的深度互动中，我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，推动中华文明的发展与世界文明的进步； 坚持 （2）《第四课 与世界共发展》 当今的中国，面临新的发展契机，要抓住机遇； 中国的发展会面临各种风险与挑战的考验，要积极应对； 要积极谋求自身发展，坚持创新发展，提升发展质量，提高国际竞争力。 坚持合作共赢，与世界各国共享发展机遇。 坚持 第三单元 走向未来的少年 1.关键词：少年 少年与世界密不可分，当代少年在走向更加广阔的世界的过程中，要与世界深度互动；少年强，国家强。少年要积极担当国家与民族的责任与使命；要自立自强。 面对未来，要坚持不断学习，在实践中学习；同时，要积极做好对未来的职业规划与职业准备。 回望过去，畅想未来，把自己的理想与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想结合起来，脚踏实地，走向世界、走向未来。 坚持 2.单元主旨 了解少年在走向更广阔的世界的过程，是与世界深度互动、扩大交往、不断成长的过程，引导学生深入思考个人成长与世界发展的关系，提高学生的文化认同感、民族自豪感，增强学生的社会责任感。 了解青少年的使命是时代赋予的，个人命运与国家的命运、民族的未来紧密相连。引导少年树立远大志向，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。 在即将初中毕业的时候，引导少年正确对待学习与就业问题，树立终身学习、爱岗敬业的观念，为未来做好准备。在回望与畅想中，引导学生全面认识自我，正确选择人生道路，走向更加美好的未来。 坚持 3.单元结构 坚持 坚持