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- 2019-03-12 发布于浙江
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Pre-task preparations 1: 活动内容:儿歌学习 活动目的:根据画面了解歌曲的意思,熟悉颜色的表达,引入颜色的学习 操作方法:播放媒体 * While-task procedures 3: 活动内容:句型引入 活动目的:将单词、句型和意义以图示的方式联系起来 操作方法:边说Mix the colours.边出示 * While-task procedures 3: 活动内容:看图说话 活动目的:看图中色彩的变化,让学生选择适合的单词来操练句型 操作方法:先由集体说,然后小组说,最后到个人说 其它建议: * * While-task procedures 2: 活动内容:配对游戏 活动目的:让学生通过练习将单词和颜色联系起来 操作方法:发给学生练习纸,可以个人完成也可以小组一起完成 * * * Post-task activities 1: 活动内容:填色游戏 活动目的:让学生通过画一画,说一说的方法,操练新句型 操作方法:提供给学生练习纸,此游戏可以两人完成,也可以多人完成 其它建议:两组颜色游戏难度有区分,学生可以自行选择简单一点的第一组或难一点的第二组练习 * Pre-task preparations 1: 活动内容:儿歌学习 活动目的:根据画面了解歌曲的意思,熟悉颜色的表达,引入颜色的学习 操作方法:播放媒体 * Pre-task prep
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