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- 2019-03-13 发布于广东
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我来思考 读读下面的描述,想想写的是什么场景。 1)同学们围着篝火,尽情地跳呀,唱呀,整个操场成了欢乐的海洋。( ) 2)鲜嫩的黄瓜、青里透红的西红柿、碧绿的青菜都似乎在张着笑脸迎接前来买菜的人们。周围一片嘈杂的声音,讨价声、叫卖声此起彼伏,我不由得也融入到了其中。( ) 3)同学们你一言,我一语地说起来了,有的说这个办法好,有的说这个办法行不通,大家各抒己见,互不相让。( ) 看看下面的几组词,你能联想到什么场面。 1、哨声一响 拼抢激烈 运球过人 三分球( ) 2、动人的旋律 静静地欣赏 陶醉其中( ) 3、眼花缭乱 震耳欲聋 五彩缤纷 仿佛是白天( ) 4、花的海洋 人头攒动 照相 赞叹不已 ( ) 在哪个地方发生的事情,当时周围的情况如何,我们把它描写下来,就是场面描写。 场面描写经常在记事文章中出现,而且一般都是在多数人参与的时候下所表现出来的情况。 拔河比赛 “加油、加油!”操场上响起了一片助威声,四年级的同学正在紧张地进行拔河比赛,有四一班对四二班。比赛刚一开始,四一班先发制人。只见他们一个个像小老虎似的使
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