语文人教版四年级下册大家来找茬.docVIP

大家来找茬 课前：玩找茬游戏 找茬（板书）大家玩过吗？你知道什么叫找茬吗？（找不同，找错误）是的，这两幅图，谁来找找茬？（示）注意要用完整，清晰的语言来表达。让大家都听明白 一、复习字词 今天我们也来找找茬，不过找的不是图片中的茬，而是出现在语文学习中的“茬”！今天我们复习的主题就是：大家来找茬 首先，我们进入找茬第一关：字词篇。 第一关：字词篇 (一)（示）在绿色的草丛中潜伏着许多的绿林好汉。 他在伤口上抹了一点药，然后用手绢把手抹净。 我家和学校中间只间隔了一条马路。 香港回归的最后一分钟，会唱上静悄悄的，大家期待着那纸旧合约悄然落地。 湖泊边停泊着好几艘游船。 我骑自行车很在行。 红色的字，他们的读音一样吗？谁能读准吗。 你是根据什么来判断他的读音的？（用理解字词意思来判断字的读音的方法非常好）（我们还可以借助工具书） 让我们一起来读一读。 平时的学习中，我们还会碰到很多的多音字，一定要注意区分，注意辨别。你能快速分辨下面这些多音字的读音吗？开一列火车。 盛（chéng shèng）饭 唱和（hè hé ）处（chù chǔ）理 朝（zhāo cháo）晖 削(xuē xiāo)弱 散（sǎn sàn）射 投奔（bēn bèn） 分（fèn fēn ）外 5．一起读 （二）这些字的字形虽然相同，但读音完全不同，看来难不倒你们。接下来考考你们的眼力。拿出你的作业纸，完成练习一，用你的火眼金睛找一找这些词中的茬，将错别字找出并改正。 疲备不堪（ ） 响切云霄（ ） 排山到海（ ） 不荒不忙（ ） 笑逐言开（ ） 清彻见底（ ） 出其不易（ ） 全神惯注（ ） 振耳欲聋（ ） 坚忍不拨（ ） 不加思索（ ） 胆大忘为（ ） 3．真不错，找茬字词篇过关。恭喜大家，获得找茬能手的称号。接下来，我们进入下一环节，第二关：句子篇 （二）师:为了医好病人，医生常采用“望闻问切”四步，那我们想修改好病句应采用那几步呢？ 1．依据学生的回答，总结，一般可以分为这样的四步 ：读、找、改、查。我们可以把它称为病句修改四步法。 2．了解了病句修改的步骤，请同学们看看大屏幕，这有几个病句“朋友”，四人小组分析一下，它们分别得了什么病。　　 1）他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。（重复罗嗦） 2）昨天妈妈在超市里买了苹果、柚子、木瓜、黄瓜这几种水果。?? （分类不当） 3）看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。??? （成分残缺） 4）他的语文作业基本上全部完成。??????? （前后矛盾） 5）当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。（搭配不当） 6）英法联军侵略我国的时候，烧毁并洗劫了北京西郊的圆明园。??? （语序混乱） 7）造纸是中国的四大发明。　　???????? （概念不清） 2、经过同学们的查找，终于找出了这些句子的语病，我们说一般病句的类型，可以概括为这八类：（出示）（重复罗嗦、分类不当、成分残缺、前后矛盾、搭配不当、语序混乱、概念不清） 3.要改正这些病句，重新抄写一遍又费时又费力，有没有什么好的方法，既可以改正错误，又简洁明了呢？——修改符号 4.我们常用的修改符号有哪些？（出示）一起来叫叫他们的名字。 5.用上这些修改符号，来改改这些病句。 4最后，我们还需要来查一查，看改过后的句子对不对。 三、练习提高：　　　　 接下来，我们要进入竞赛环节，看一看在句子关中，谁能表现最出色的。四人小组一起，用上“读-找-改-查”四步法，修改作业纸二上面的病句，看哪一组改的速度最快，最正确。（出示）　　 1）参加开国大典的有工人、农民、学校师生和大学生。 2）读了《慈母情深》一课后，被伟大的母爱感动了。 3）王懿荣是首先第一个发现和研究甲骨文的人。 4）小气象员坚持每天考察天气的变化。?????????? 5）在校务会议上，全体教师讨论并听取了校长的新学期工作计划。 6）这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，而是关系到学校的荣誉。 7）中国是四大文明古国 。 ?? 2、全班交流。 师：生活中往往就是这样的，一字之差，天壤之别。希望同学们在今后的生活中，习作中告别病句，使用规范的语言。恭喜大家，又过关了。你们各个成了“找茬精英” 我们来到最后一关：段落篇 这一关 ，我们要来个找茬终极大考验，能否顺利过关？拿出