第一课二媒介经营管理.pptVIP

媒介经营与管理 从新闻教育模式来讲，当前世界上大概有四种模式：法国模式、英国和德国模式、美国模式、拉美模式。 法国原来没有新闻学院，近年来，法国的大学开始办新闻学院，但办学资格要由法国记协来认证。 英国只有传播学院，没有新闻学院。德国的大学也不办新闻学院，也是由媒体办新闻学院，如德新社办的新闻学院。 美国一流大学的新闻学院和传播学院是分开办的。 当前的中国新闻与传播教育更接近拉丁美洲模式。拉丁美洲有一千多所新闻与传播学院。 联合国教科文组织在2007年推出的《新闻学院课程模板》集中了来自美国、欧洲、亚洲、南美以及非洲的新闻学教授进行编写，并且由联合国教科文组织的专家两次在巴黎开会、讨论而最终完成。 新闻教育究竟是学，还是术？ 国内关于媒介经济和媒介经营管理方面的分支学科和研究方向有许多不同的表述。主要有：媒介经济学、媒介管理、媒介经营管理、媒介战略管理、媒介营销等。概念上存在一定的模糊与混乱。 媒介vs媒体vs传媒 媒介的定义 1、媒介，最早是指使双方发生关系的联系人或事物。——《旧唐书·张行成传》：“观古今用人，必因媒介。” 2、媒介即中介或中介物，存在于事物的运动过程中。——胡正荣《传播学总论》 3、简单的说，媒体是人与人沟通的工具。我们一般可以借由六种媒体进行沟通，这六种媒体分别是：声音、图像、文字、音乐、动画、影像。——温世仁《漫话媒体的未来》 4、媒介就是传递大规模信息的载体，是通讯社、杂志、书籍、广播、电视、电影等的总称，一般又称大众媒介。新闻媒介主要是指报纸、新闻性杂志、广播与电视而言。——李彬《传播学引论》  1993年10月第1版5、传播媒介，是传播过程得以实现的中介，是承载、复制并传递信息的物理形式。这种物理形式包括印刷品、广播电视器材以及包含其中的文字、记号和象征物等，还包括专事传播的组织机构，如新闻社、编辑部等。——陈道德《传播学教程》1996年03月第1版 6、媒介就是指“介于传播者与受传者之间的用以负载、传递、延伸特定符号和信息的物质实体”，它包括书籍、报纸、杂志、广播、电视、电影、网络等及其生产、传播机构。——邵培仁 7、张国良的观点是：“从词义分辨，媒介一般包含两层意思：其一，指传播的渠道、工具（Channel）；其二，指传播机构（Press 或者Media），如电视台、报社等”。 8、美国学者菲德勒如此解释媒介（Media）一词：（1）传输信息的工具；（2）一般指新闻机构，如报纸、新闻杂志、广播及电视等新闻部门。 媒体：即媒介组织，生产、流通特定媒介产品的专业社会机构。 报社、杂志社、电台、电视台 传媒：大众媒介产品和媒体的总和 主要是指传媒业：从事媒介生产经营活动社会行业。 你最后一次整天都没有接触媒介产品是什么时候？ 如果一棵树倒了？ 媒介 无处不在 美国ABCNEWS网站调研：请人们用一个词描述现在年轻的一代，其结果： “P.O.M” Genaration （Prisoners of Microsoft）微软的囚徒一代 “You ve got mail” Genaration---- 你有邮件的一代 Choice Making Genaration---- 选择的一代 Computer Genaration---- 电脑的一代 Cyber Genaration---- 网络的一代 Digital Genaration---- 数字的一代 Genaration of the Eye---- 眼球的一代 Genaration scan---- 扫描的一代 Instant Genaration---- 快餐的一代 Media Genaration---- 媒介的一代 经营、管理 管理 广义：运用科学的手段安排、组织某一社会活动，使其有序进行。包含经营。p37 狭义：为了保证一个组织单位的全部功能性业务活动和维生性经济活动正常开展而实施的一系列规范化、程序化的计划、组织、指挥、协调和控制活动。 经营：一个单位在经常变化的外部环境中及客观形势下，适时调整自己的“目标——机构——人员”组合，精心确定业务活动的最佳（或满意）形式、规模及方法，扬长避短，趋利辟害，确保自身的生存和发展。 经营的主要任务是研究市场、流通过程，并且通过对外部环境与内部条件的研究分析，确定企业的经营目标、经营方针、经营策略。就是经济的运营 经营与管理的区别 要素 经营 管理 目的 获得外部资源、建立影响 企业整体的效益 整合内部资源、建立秩序 内部的效率 对象 市场、外部、未来 企业、内部、现在 过程 创造客户 创造价值 表现 收入，收多少钱 成本、花多少钱 个性 扩张的、主动积极、捕捉机会 收敛的、谨慎稳健、评估控制风险 风格 体现企业领导者个人 企业团队的智慧 结果 做大 做强 媒介经营与管理：是