如何命制试题1.pptVIP

（3）控制试题难易度的技巧 降低难度的技巧 改填空题、问答题为选择题 在问答题中增加辅垫性的设问，即多设问，赋分值降低。 3、试题难度的控制 增加难度的技巧 改填空题、选择题为问答题 减少设问，增加赋分值 将题设条件隐蔽 3、试题难度的控制 六、命制试题应注意的几个问题 1、不要敷衍了事，要有高度的负责任心，不惜时间，多花心思，充分发挥自己的最大才智。 2、不要把学生当做“假想敌”，学生什么不会就考什么，处处设陷阱，总想刁难、打倒学生。要有正确的心态，要站在学生的角度去估计每一道题的难度，实现人本主义。 3、不要脱离教学实际，一味的体现自己的水平。“好题的堆砌不等于一份好试题”，“好题”是“红花”，点缀为妙。 4、不要完全东抄西抄，没有新意，缺乏亮点；更是让试题失去公平性。要在精选原题的基础上进行适当的改编，并且尽可能多一点原创题（至少有2～3题）。 5、试题的阅读量不宜过大，解答题的解题过程不宜过长，不出技巧性过强的试题。 六、命制试题应注意的几个问题 如何命制试题 前言 命题是教师教学工作的一个重要环节，是教学测量和评价的基础工作，是教学信息获取的重要途径，具有多方面的功能，对教学的发展方向有直接导向作用。 目录 一、命题的理论依据 二、命题的原则 三、命题的基本要求 四、命题的一般程序 五、命题的基本方法 六