新人教版四年级数学下册乘除法的意义和各部分的关系课件.pptVIP

四则运算 乘、除法的意义和 各部分间的关系 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 一、情境引入 问题：1. 根据题意，列式计算。 用加法算：3＋3＋3＋3＝12 用乘法算：3×4＝12 问题：2. 算式中的3和4各表示什么意思？ 每个花瓶里插3枝花，4个花瓶一共插了多少枝花？ 绿色圃中小学教育网http://www.L （一）明确乘法的意义 3＋3＋3＋3＝12 3 × 4 ＝ 12 问题：你认为什么是乘法？ 求几个 的和的简便运算，叫做乘法。 相乘的两个数叫做 。 乘得的数叫做 。 二、探究规律，明确意义 因数 … … … 因数 × ＝ 积 … 因数 积 相同加数 12÷3＝4 问题：用什么方法？你是怎么想的？ 12÷4＝3 （二）明确除法的意义 有12枝花，每3枝插一瓶，可以插几瓶？ 有12枝花，平均插到4个花瓶里，每个花瓶插几枝？ 二、探究规律，明确意义 绿色圃中小学教育网http://www.L 问题：与第（1）相比，第（2）、（3）题分别是已知什么？ 求什么？怎样算？ （1）每个花瓶里插3枝花，4个花瓶一共插了多少枝花？ （2）有12枝花，每3枝插一瓶，可以插几瓶？ （3）有12枝花，平均插到4个花瓶里，每个花瓶插几枝？ 3×4＝12 12÷3＝4 12÷4＝3 （