第二课《百舸争流地思想》教学设计课题.docVIP

实用标准 文档 第二课《百舸争流的思想》教学设计 【课标再现】 内容目标 提示与建议 一、生活智慧与时代精神 1.2援引经典作家的言论，说明对世界的不同看法形成不同的哲学；解释哲学的基本问题。 ??????? 古今中外许多著名思想家的言论，表达着各自的哲学思想，反映了唯心主义与唯物主义的争辩、形而上学与辩证法的不同。? ??????? 思维与存在的关系问题是哲学的基本问题。 ??????? 汇集资料：哲学的基本问题与生活息息相关。 一、教学目标 （一）知识目标 1.识记 （1）哲学的基本问题及其包括的两方面的内容 （2）唯物主义和唯心主义的含义 2.理解 （1）思维和存在的关系问题是哲学的基本问题 （2）哲学基本问题第一方面的内容是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准 （3）相对于唯物主义和唯心主义的斗争来说，辩证法和形而上学的斗争仅具有从属的意义 3.运用 （1）学会判定什么样的观点是唯物主义或是唯心主义的 （2）区分唯物主义的三种基本形态? （3）区分唯心主义的两种基本形态? （4）哲学的基本问题和人们生活的关系? （二）能力目标 （1）使学生初步具有识别不同哲学派别本质的能力 （2）使学生初步具有自觉运用哲学基本问题理论认识、分析和把握社会生活现象的能力 ? （三）情感、态度和价值观目标 （1）对世界的不同认识形成了不同的哲学，各种不同的哲学总是在相互辩难中发展，我们应该坚持辩证