名师公开课《卖油翁》渐进式教学.pptVIP

( 三)深入理解1.学生做下面题目 (10分钟) （1）课后积累拓展第四题： 有人认为，从这个故事可以读出弦外之音：宋朝有重文轻武的风气。但是有人可能会问：高超的箭法真的能等同于往壶里灌油吗？好箭法真的只是“手熟”而已吗？再读课文，谈谈你的看法。你是否觉得阅读时的“质疑”也很有意思？ ①主观原因：宋太祖赵匡胤本是后周禁军统帅，靠部下将领的拥护，发动陈桥驿兵变，夺得后周政权，建立宋。因其以武力夺位，再加上五代时期，武将夺权的情况特别多，故特别害怕部下掌握兵权的将领效法（还以“杯酒释兵权”在历史上留下了一笔），不信任武将，重文轻武，压制武将，防止武将篡位。 （2）同学们请说出与“熟能生巧”相近的名言警句。并谈谈应如何看待自己的长处，又该如何看待别人的长处。 ①读书百遍，其义自见。 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。 拳不离手，曲不离口。 …… 三、课后作业 1.背诵默写课文。 2.完成练习册42、43页的内容。 1.熟练朗读课文，能借助工具书翻译课文； 2.理解文章内容，把握陈尧咨和卖油翁两个人物形象； 3.体会文章揭示的深刻道理。明白一个人应如何看待自己的长处，又该如何看待别人的长处。 教学内容与过程一、课文学习（一）基础知识1.给下列加横线的字注音。自矜（ ） 家圃（ ）