语文人教版四年级下册《花的勇气》同步检测题.docVIP

小学四年级语文《花的勇气》同步检测题 一、比一比，再组词。 吕( ) 监( ) 厘( ) 刷( ) 宫( ) 滥( ) 缠( ) 唰( ) 泛( ) 撼( ) 凉( ) 拔( ) 眨( ) 憾( ) 晾( ) 拨( ) 二、根据课文内容填空。 1.作者最初见到草地时，感到( )，因为绿色泛滥，见不到花儿。 2.扒开草后，看见躲藏着的小花时，感到( )，因为小花五颜六色，鲜亮，细密，辽阔。 3.离开维也纳前，感到( )，因为看不到草地上的那些花儿。 4.看到花的原野时，感到( )，因为花儿全冒了出来，改天换地，整个世界铺满了全新的色彩。 5.体会到小花的气魄时，心头( )因为小小的花儿居然有如此的勇气和气魄! 三、阅读理解。 无 名 花 我的故乡是一个山清水秀、绿树成阴的小村庄。在故乡的山坡上、小溪旁，盛开着一簇簇火一样红、雪一样白的小野花。村里的孩子们都叫它“无名花”。 ? ? 春天，我来到山坡上，那些无名花在春风中频频点头，好像向我传递春天的信息；夏天，我来到小溪旁，那些无名花舒展腰肢向我招手，仿佛对我倾诉大自然芳香的话语。每当我看到它，就坐心底涌出一股无比欢畅的爱意。我喜欢无名花，我尊敬无名花。 ? ? 清晨，阵阵幽香把我吸引到无名花的身旁，只见晶莹发亮的露水像一颗颗珍珠在无名花的花叶上滚动。远远看去，那一片片无名花好像一片彩云铺在山坡上，把大地打扮得非常美丽；傍晚，我站在村口放眼望去，漫山扁野都是无名花，分不清哪儿是晚霞，哪儿是无名花。朴实无华的无名花啊！色彩缤纷、万紫千红的花圊里没有它的身影，它不与各种名贵的花卉争奇艳，只愿与茫茫的野草作伴。它不要人们的照料，只要在泥土里、雨水中吸取一点点养料和水分，来维持自己并不太长的生命。它完完全全地把自己的一切献给了人们：它的花美化环境，它的叶、茎是牲畜的好饲料，当它的生命结束时，又把自己的身躯化作肥料滋养大地…… ? ? 无名花是坚强的。人们从它的身上踩过，牲畜在它的身上践踏，它不委屈、不叫苦，仍然昂首挺胸地站在那里，为绿色的山坡增添色彩，为人们的生命编织锦绣…… ? ? 啊??朴实无华的无名花? ?我喜欢你? ?我尊敬你? ?因为你是无私的? ?坚强的花 读文填词。 山（??）水（? ）? ? （? ?）（? ）无华 争奇（? ）（? ）? ??? （? ?）山（? ）野 万（? ）千（? ）? ? （? ?）挺（? ） 2.给文章最后一个自然段加上标点。 3.找出描写无名花坚强的词语写在下面。 4.“我”尊敬无名花的原因是什么？ 四、学们，茁壮生长在砖缝中的小瓜苗，让我们感受到了生命的顽强，学了本讲你受到了什么启发？把此时此刻的心里话倾注于笔端，好吗？