1. Scratch初体验.docxVIP

课题 Scratch初体验 学情分析 学生对scratch软件是第一次接触，没有任何的编程基础；所以对scratch是做什么的，怎么用，完全不了解，也正是因为不了解，所以也充满好奇； 教 学 目 标 知识与技能 初步了解什么是编程； 了解scratch的界面组成； 掌握scratch可以用来做什么； 过程与方法 学会添加背景，角色； 学会将积木块拖到脚本区； 掌握运动，碰到边缘就反弹、重复执行命令块的使用； 情感态度与价值观 激发学生的好奇心； 教 材 分 析 重点 scratch界面的组成； 学会添加背景，角色； 会将一个角色的脚本复制给另一个角色； 难点 了解角色的控制是通过执行命令块来实现的，一个动作，对应着一个命令块； 动画效果的产生，是因为有多个造型； 教具 课件 教学过程： 导入： 询问玩过《王者荣耀》没有？ 《王者荣耀》是如何做出来的？——是通过编程做出来的 什么是编程？———————————— 什么是生产？（比如生产一把椅子） 设计游戏—角色、背景—开发工具 设计椅子—准备材料—利用工具动手操作 无形的软件 有形的产品 新授： scratch是什么？ 要学习编程，我们就要学习用来编程的工具；就是我们这学期要学的开发工具scratch； scratch是什么? 是麻省理工大学开发的，用于小朋友使用的编程工具；这个软件可以用来做什么？ 开发游戏 制作音乐 制作动画等； scratch的四大组成部分？ 要知道怎么使用，首先要知道scratch是由几部分组成的； scratch的组成 舞台区（背景） 角色 模块区 脚本区 注：赛车游戏跟大鱼吃小鱼游戏的背景跟角色都不一样； 模块是各种命令，就像积木一样；脚本就是各种命令的集合；利用乐高积木的关系说一下模块跟脚本的关系； 如何使用scratch 比如，我们现在要做一个小猫在草坪上来回走动的小动画；看如何用scratch来实现； 分析：小猫在草坪上来回走动 角色：小猫 背景：草坪 模块：走（运动） 脚本：放命令的地方 移动命令碰到边缘 移动命令 碰到边缘 重复执行 左右翻转 选择命令（命令是分类的） 代码的复制如果还有一只小狗列？ 代码的复制 添加小旗子（开始）红色点：结束 添加小旗子（开始） 红色点：结束 如何让小猫小狗同时动起来？ 总结： 通过本次课的学习，我们掌握了什么是编程，小朋友用于编程的工具scratch，还知道了scratch的四大组部分，以及如何在使用scratch。