语文人教版四年级下册9.自然之道 第一课时.docVIP

9 《自然之道》第一课时教学设计 学校： 静宁县余湾中心小学 教者：屈喜强 教学目标： 1．认识7个生字，会写14个生字，正确读写“旅游、侦察、愚蠢、争先恐后、若无其事”等词语。 2.有感情地朗读课文，理解课文内容，体会文章表达的思想感情，从中受到做事要遵循自然规律的教育。 重难点：整体理解课文内容，明白遵循自然规律的重要意义。 教具：PPT 学具：教材 教学过程： 一、导入明标。 1.今天，我们来学习一个真实而又令人难忘的故事，初步了解大自然给人类的启示。(板书课题) 2.出示目标，齐读目标。 二、自学质疑。 自学指导一 学生复习生字，并对重点词语做出解释。 自学指导二 自读课文，说说课文讲了一件什么事？ （接下来教师出示幻灯片上的词语，每个词语读两遍，教师随口解释重点词语） 小组交流。 我们劝向导救幼龟本来是一件好事，为什么说我们做了一件愚不可及的蠢事？（5分钟）（学生小组讨论汇报，教师给小组加分） 展示点拨。 出示课件6,7,8，中的句子，让学生二人小组讨论并谈谈理解。（12分钟） 拓展延伸。 同学们：大自然原本是那样的神奇，每种动物都有它自己生存的规律，这就是自然之道，我们在生活中要遵循这些规律，不能破坏这些规律。 （出示课件9教师读给学生。） 小结反思。 通过今天的学习，同