初中语文教学论文 追求有效性 构建作文课教学新模1.pdfVIP

如何打造作文教学的高效课堂 内容摘要：《语文课程标准》中指出：“积极倡导自主、合作、探究的学习方法。”“努力 构建开放而有活力的语文课程作文课。”但点击当前初中作文课教学现状，着实不容乐观。 在教学中，我对作文教学的有效性进行了大胆的尝试：让学生自主修改，感悟写作规律；通 过合作探究，诱发写作热情；利用美文欣赏，激发创作动机。经过实践，唤醒了学生的主体 意识，激发了学生的竞争意识，培养了学生的自主探究能力，增强了学生合作意识。 关键词：作文教学高效课堂 《语文课程标准》中指出：“积极倡导自主、合作、探究的学习方法。”“努 力构建开放而有活力的语文课程作文课。”但点击当前初中作文课教学现状，着 实不容乐观。教师作文训练随意性大，没有系统；学生对作文没有兴趣，普遍厌 烦作文。但作文教学又不可等闲视之，仅从中考角度而言，作文分数就几乎占据 了语文试卷分数的“半壁江山”，更何况学生的作文水平反映了学生的语文综合 素养。于是，作文难教，还得殚思竭虑的教；作文难写，还得无可奈何的写。作 文课课堂效率如同“钝刀子割肉”，耗时但不见实效。如何进行生动、有效的作 文教学呢？在作文教学实践中，我在以下几个方面作了些尝试。 对当前