语文人教版四年级下册蝙蝠与雷达 第一课时.docVIP

《蝙蝠和雷达》HYPERLINK /Health/教学设计 HYPERLINK /Health/教学目标：１.认识7个生字，正确书写12个生字和“蝙蝠、横七竖八”等词。２.朗读课文，能把握课文主要内容，理解飞机夜间飞行与蝙蝠探路之间的联系。３.激发学生热爱科学、乐于观察和探究的兴趣。４.搜集并能与同学交流有关仿生学的资料，提高信息搜集与处理能力。 教学重点和难点教学重点：教育学生理解好蝙蝠在夜里飞行的秘密是怎样探索出来的。是如何发现了这个谜，又是如何解开这个谜的，科学家又如何仿生创造而为人类造福的。教学难点：对蝙蝠利用超生波导飞，飞机的雷达导航的工作原理，只是文字表述，总是比较抽象，宜用电教手段，实施直观教学，使抽象的原理讲述变成直观的形象演示。 教学准备 蝙蝠、雷达的图片，仿生学资料，生字卡片 教学时间：二课时　　　　　　　　　　　　 第一课时教学目标：朗读课文，能把握课文主要内容。教学过程： 一、引入课题　　（出示蝙蝠和雷达的图片）同学们，你们认识图片上的事物吗？是（蝙蝠和雷达）谁来给大家介绍一下它们的情况？蝙蝠和雷达是两种完全不同的事物，那他们之间有什么联系呢？我们一块儿来学习11课。（生读课题） 二、初读课文，了解大意１.自读课文，排除字词障碍； ２.师检测读生字和课文的情况；特别强调注意“蝙、荧”的读音；３.自己默读课文，试着说